Автор учебника А.Г. Спиркин — член-корреспондент РАН, создатель по­пулярнейших в 60-80-е годы учебников по философии. Настоящий учебник состоит из четырех частей: вводного слова, где характеризуется предмет фило­софии, рассматривается соотношение философии и мировоззрения; историко-философского раздела; основ общей философии, где представлены учение о бытии, проблемы человека и его бытия в мире, в...

?Этика? представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов. Благодаря характеру предлагаемого...

Рассматриваются вопросы метатеории религиоведения - о его предмете, основных разделах, методах. Выявляются историко-философские предпосылки его становления. Раскрывается содержание важнейших концепций в религиоведении - теологических, философских, социологических, психологических, этнологических, мифолого-лингвистических. Систематически излагаются основные разделы учения о религии: о ее сущностных...

Дает представление о главных этапах в развитии нашей страны с древнейших времен до 1917 г. Панорама прошлого опирается на разработки, осуществленные кафедрой русской истории исторического факультета Санкт-Петербургского университета. Исследовательский элемент и внимание к отечественным историческим традициям и нравственным ценностям - отличительные черты данного пособия. Снабжено хронологией основ...

Систематическое изложение культурологии включает в себя общие проблемы теории культуры, историю мировой и отечественной культуры. Культура рассматривается как многоуровневая знаковая система, с помощью которой человек приобретает свободу и

Краткий курс истории европейской этики от Античности до XX в. Содержит систематизированное изложение наиболее влиятельных и значительных философско-этических теорий и течений, которые являются достоянием европейской культуры и наук о человеке и морали. Книга знакомит с классическими образцами античной мысли - учениями Сократа, Платона, Аристотеля, школой киников и стоиков, с христианской этикой -...

В условиях крушения прежних мировоззренческих и социально-исторических синтезов решены две взаимосвязанные задачи: исследовательская, касающаяся прояснения основных философских проблем современного исторического развития, и учебно-методическая, связанная с изложением учебного материала в соответствии с образовательным стандартом Министерства общего и профессионального образования Российской Федера...

Излагается нормативный учебный курс педагогики. В отличие от предыду­щих изданий (2-е изд. М: Высш. шк., 1990), в пособии нет того моно-идеологизма и социально-политической односторонности, которые были при­сущи отечественной педагогике всего десятилетие назад. Данный подход про­диктовал необходимость включения ряда тем, отсутствовавших в предыдущих изданиях, в частности темы "Сущность воспитания...

Рассматриваются вопросы методологии коммуникативных процессов. Содержание учебника включает историю и современные проблемы теории коммуникации - одной из перспективных отраслей научного знания. Исследуются различные виды и уровни коммуникации.

Изложены основные сведения, знание которых предусмотрено программой курса по психофизиологии. Представлены как новые данные о принципах работы и организации нервных клеток, механизмах памяти, функциональных состояниях, зрительной системе, так и теории, уже ставшие классическими. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов.

В настоящем учебном пособии философия рассматривается в первую очередь как одна из форм мировоззрения, а ее история - как отражение единой и закономерной эволюции взглядов человека на мир. Адресовано студентам, изучающим историю философии, религиоведение, культурологию, а также всем, кого интересует история мировой культуры. Издание представляет определенный интерес для специалистов, занимающихся...

Учебник подготовлен коллективом кафедры этики философского факультета Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова. Своеобразие учебника заключается в его недоктринальном характере. Этические знания систематизированы в их объективном

Впервые в отечественной философской литературе осуществлена попытка в систематической форме представить философию мифологии как особую отрасль духовной культуры и проанализировать ее историческую эволюцию от античности до эпохи романтизма. Развитие философии мифологии рассматривается в конкретно-историческом контексте. Дана широкая панорама духовных поисков, творческих дерзаний, непростых, подч...

Настоящее учебное пособие разработано автором на основе многолетнего опыта преподавания в Российской академии государственной службы. Представляет собой одно из первых систематизированных учебных изданий по теории управления. Сформулирован предмет науки, даны основные понятия, главные положения теории управления и особенности ее развития в России. Предназначено для аспирантов и студентов высших у...

Начало XXI в. предельно остро свидетельствует о том, что мировая политика и международные отношения претерпевают кардинальные изменения. В то же время новые международные реалии возникают не на пустом месте, более того, они нередко сосуществуют с

Учебник написан с учетом нового государственного образовательного стандарта с опорой на российские реалии и лучшие зарубежные и отечественные учебники социологии и дает достаточно полное представление о современной социологии. Рассматриваются

Рассматриваются вопросы происхождения, становления и развития древнегреческой философии, включая ее предфилософию (Гомер, Гесиод, орфики). Проводится реконструкция философских учений, начиная с Фалеса и завершая Парменидом. Анализируются начальные

Является первым отечественным систематическим исследованием античной этики. Полнота рассмотрения философско-этических учений сочетается с их оригинальным толкованием как различных ответов на один и тот же вопрос о том, как добродетель соединяется со

Представлены наиболее интересные из сформулированных в XX в. концепций философии истории, а также такие ее темы, как периодизация истории, ее смысл и тенденции, возможность исторического прогресса и др. История человечества рассматривается с точки зрения противопоставления индивидуалистической и коллективистической форм организации общества, открытого и закрытого общества. В центре внимания – совр...

В учебнике предпринята попытка дать целостное представление о социальных аспектах труда как на микро -, так и макроуровне. Если в первой части трудовая деятельность рассматривается как объект и субъект социологической науки и практики, раскрываются

Представлены в виде графиков и таблиц результаты социологических исследований российской системы образования, проведенных в 1995-1997 гг. Центром социологических исследований Министерства общего и профессионального образования РФ и Центром социального прогнозирования и маркетинга. Основное внимание уделено актуальным проблемам отечественного высшего образования, в том числе процессам его реформиро...

Представлена интерпретация многовековой проблемы `Запад - Россия`, являющейся основой любых рассуждений о грядущей судьбе не только России, но и Запада. Автор дает подробную историю взаимоотношений России и Запада - от первой встречи Руси с эффективными западными соседями, от Ивана III до Бориса Ельцина. Века российской истории раскрыты как периоды контактов с Западом, близости и столкновений. Кни...

Рассматриваются основные пути развития международных экономических отношений. Раскрываются содержание международного разделения труда (МРТ), социально - экономические свойства мирового рынка и его территориальные масштабы, порядок определения эффективности участия предприятий в МРТ. Характеризуются также организационные и социальные формы субъектов международных экономических отношений, уделяется...

Обстоятельно излагаются содержание и особенности воспитания и образования в зарубежных странах и в России, детально освещается просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Впервые убедительно показано влияние быта и обычаев народа на воспитание детей. Сравнительный анализ педагогических теорий и практики различных типов учебных заведений дает возможность раб...