Уведомлений еще не было
Оцените книгу
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ваша оценка 0

Описание книги

The best teachers are perpetual students. They are ones who when things don’t work as expected don’t say the medicine doesn’t work. These people dig into finding out why they don’t yet know how to make it work. While aspects of medicine can be taught, there is much more than can only be discovered. Discovered anew within the experience of each generation. And it is those teachers who can help us along in that this kind of learning to learn who set us off on a life-long voyage of discovery. ...

The best teachers are perpetual students. They are ones who when things don’t work as expected don’t say the medicine doesn’t work. These people dig into finding out why they don’t yet know how to make it work. While aspects of medicine can be taught, there is much more than can only be discovered. Discovered anew within the experience of each generation. And it is those teachers who can help us along in that this kind of learning to learn who set us off on a life-long voyage of discovery. In this conversation we listen into one practitioner’s apprentice experience with Dr Wang Ju Yi and the path of practice that it opened up. Книга «Qiological 59. Engaging the channels: learning acupuncture with Dr. Wang Ju Yi» авторов Jonathan Chang, Michael Max оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 8.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.

  • Просмотров: 129
  • Рецензий: 0
Информация об издании
  • Переводчики: не указаны
  • Серия: не указана
  • ISBN (EAN): не указаны
  • Языки: Английский
  • Возрастное ограничение: не указано
  • Год написания: 2018


К этой книге не добавлены цитаты
Эта книга еще не добавлена в подборки
К ЭТОЙ КНИГЕ НЕ ДОБАВЛЕНЫ персонажи
К ЭТОЙ КНИГЕ НЕ ДОБАВЛЕНЫ ТЕСТЫ
ОГЛАВЛЕНИЕ ОТСУТСТВУЕТ
КНИГА НЕ УПОМИНАЛАСЬ В БЛОГАХ

Рецензии на книгу

Написано 0 рецензий