ИвановаН.В.

Пособие разработано для начального этапа обучения студентов-иностранцев. Данные материалы могут быть использованы на занятиях по научному стилю речи, а также для самостоятельной работы.;Гриф:Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

Методические рекомендации. — Ленинград, 1990. — 43 с.В работе, адресованной учителям начальных классов, приведен большой фактический материал для проверочных работ и заданий по всем темам курсов природоведения и ознакомления с окружающим миром.

Пособие разработано для начального этапа обучения студентов-иностранцев. Данные материалы могут быть использованы на занятиях по русскому языку как иностранному, при подготовке тематических уроков и во внеучебной работе.;Гриф:Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

Представлен двуязычный русско-испанский поурочный словарь к учебному пособию «Учимся говорить по-русски. В его состав также входят лингвистические понятия и алфавитный словник.;Гриф:Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

Представлен русско-вьетнамский поурочный словарь к учебному пособию «Учимся говорить по-русски». Составной частью словаря являются также раздел «Лингвистические понятия» и «Алфавитный словник», содержащий всю лексику пособия.;Гриф:Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

Пособие разработано для начального этапа обучения студентов-иностранцев. Данные материалы могут быть использованы на занятиях по научному стилю речи, а также на занятиях по общеобразовательным предметам естественно-научного цикла.;Гриф:Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

Пособие является частью учебного комплекса «Учимся говорить по-русски», включающего в себя начальный курс русского языка и практикум по русскому языку. Представлены грамматические таблицы и упражнения для формирования навыков образования словоформ и употребления изучаемого в основном курсе грамматического материала. Многие задания носят коммуникативный характер.;Гриф:Утверждено редакционно-издател...

Учеб. пособие. – Череповец: ЧГУ, 2002. - 150 с.В пособии рассматриваются теоретические основы изучения и построения социального пространства отношений ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения, раскрываются основы оказания психолого-педагогической помощи дошкольнику в социализации-индивидуализации в группе сверстников. Предлагается научно-методический материал по изучению и формир...

2-е изд., перераб и доп. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2007. – 81 с.Учебное пособие разработано по курсу «Электрохимические методы анализа» для специальности 020101 и направления 020100 – Химия. В пособии рассмотрены такие методы вольтамперометрии как классическая, осциллографическая полярография, инверсионная вольтамперометрия. Последний метод описывается более подробно, поскольку широко применяет...

Учебное пособие. — 2-е изд. — Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2013. — 274 с.Пособие подготовлено преподавателями кафедры методики обучения биологии КГПУ им. В.П. Астафьева. Раскрыты классические категории и понятия методики обучения биологии, результаты современных исследований в области школьного биологического образования. Содержит задания, ориентированные на формировани...