Под ред. Б.М. Неменского. — М.: Просвещение, 2012. — 175 с.Это пособие адресовано учителям изобразительного искусства, работающим в общеобразовательных учебных заведениях по программе «Изобразительное искусство и художественный труд. 1—9 классы» (создана под руководством Б. М. Неменского). Однако пособие могут использовать педагоги, ведущие уроки и по другим программам (если в них есть темы, посвященные дизайну и архитектуре), поскольку оно, помимо методических рекомендаций, включает достаточно ...
Под ред. Б.М. Неменского. — М.: Просвещение, 2012. — 175 с.Это пособие адресовано учителям изобразительного искусства, работающим в общеобразовательных учебных заведениях по программе «Изобразительное искусство и художественный труд. 1—9 классы» (создана под руководством Б. М. Неменского). Однако пособие могут использовать педагоги, ведущие уроки и по другим программам (если в них есть темы, посвященные дизайну и архитектуре), поскольку оно, помимо методических рекомендаций, включает достаточно объемный справочно-информационный материал.Уважаемые читатели-педагоги!.Особенности преподавания конструктивных искусств (архитектура и дизайн) в 7—8 классах.I четверть.Дизайн и архитектура — конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Художник — дизайн — архитектура. Искусство композиции — основа дизайна и архитектуры.Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организация пространства.Цвет — элемент композиционного творчества. Свободные формы: линии и пятна».Буква — строка — текст. Искусство шрифта.Композиционные основы макетирования в графическом дизайне. Текст и изображение как элементы композиции.Многообразие форм графического дизайна.II четверть.Художественный язык конструктивных искусств. В мире вещей и зданий.Объект и пространство. От плоскостного изображения к объемному макету. Соразмерность и пропорциональность.Архитектура — композиционная организация пространства. Взаимосвязь объектов в архитектурном макете.Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объемных форм. Понятие модуля.Важнейшие архитектурные элементы здания.Вещь: красота и целесообразность. Единство художественного и функционального в вещи. Вещь как сочетание объемов и материальный образ времени.Роль и значение материала в конструкции.Цвет в архитектуре и дизайне.III четверть.Город и человек. Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни человека.Город сквозь времена и страны. Образно-стилевой язык архитектуры прошлого.Город сегодня и завтра. Тенденции и перспективы развития современной архитектуры».Живое пространство города. Город, микрорайон, улица.Вещь в городе. Роль архитектурного дизайна в формировании городской среды.Интерьер и вещь в доме. Дизайн — средство создания пространственно-вещной среды интерьера.Природа и архитектура. Организация архитектурно-ландшафтного пространства.Ты — архитектор! Проектирование города: архитектурный замысел и его осуществление.IV четверть.Человек в зеркале дизайна и архитектуры.Мой дом — мой образ жизни. Функционально-архитектурная планировка своего дома.Интерьер комнаты — портрет ее хозяина. Дизайн вещно-пространственной среды жилища.Дизайн и архитектура моего сада.Мода, культура и ты. Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды.Мой костюм — мой облик. Дизайн современной одежды.Грим, визажистика и прическа в практике дизайна.Имидж: лик или личина? Сфера имидж-дизайна.Моделируя себя — моделируешь мир.Заключение.Словарь терминов.Рекомендуемая литература. Книга «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. 7-8 классы: Методическое пособие» авторов Гуров Г. Е., др. / Под ред. Неменского Б. М. оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий