Институты повышения квалификации устарели. Что может прийти им на смену?Несмотря на все потрясения и реформы, произошедшие за последние годы в нашем образовании, система переподготовки учителей в России за много десятилетий не претерпела никаких изменений. Все эти годы она предлагала одинаковое содержание для всех учителей-стажеров. Такой подход к переподготовке учителей крайне неэффективен. Ведь после окончания вуза с дипломами разного достоинства, с разным опытом работы, с разной мотивацией к ...
Институты повышения квалификации устарели. Что может прийти им на смену?Несмотря на все потрясения и реформы, произошедшие за последние годы в нашем образовании, система переподготовки учителей в России за много десятилетий не претерпела никаких изменений. Все эти годы она предлагала одинаковое содержание для всех учителей-стажеров. Такой подход к переподготовке учителей крайне неэффективен. Ведь после окончания вуза с дипломами разного достоинства, с разным опытом работы, с разной мотивацией к работе и самообразованию учителя уже после первых лет работы имеют разные пробелы в образовании и полученном опыте и испытывают потребность в разных по содержанию курсах переподготовки. Кроме того, имея разный культурный уровень и темперамент, они должны предпочитать и разные формы переподготовки и повышения квалификации. Особенно очевидным это становится сейчас, когда сами учителя уже выражают неудовлетворенность существующей системой. Книга «Не пора ли создать новую систему самообразования для педагогов?» автора Оленин Анатолий Степанович оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий