• Главная
  • Книги
  • Основы творческо-конструкторской деятельности. Методы и организация
  • 0
  • 0
  • 5
6.0
Основы творческо-конструкторской деятельности. Методы и организация
Оценить книгу
Ваша оценка 0. Изменить
Ваша оценка 0. Изменить
Спасибо за вашу оценку!
Оцените книгу
1очень слабо
2слабо
3посредственно
4удовлетворительно
5средне
6выше среднего
7хорошо
8очень хорошо
9отлично
10великолепно
удалить оценку
Эту книгу оценило 0 пользователей

Купить книгу

  • 0
  • 0
  • 5

Основы творческо-конструкторской деятельности. Методы и организация

  • 2004 год

Описание книги

Рассмотрены основные направления творческо-конструкторской деятельности. Показана роль информации в решении творческо-конструкторских задач. Представлены эвристические, рациональные и алгоритмические методы решения творческо-конструкторских задач и методы их преподавания в вузах. Приведены методы развития творческо-конструкторских способностей у учащихся. Раскрыты правовые и организационные стороны творческо-конструкторской деятельности детей и подростков в учреждениях дополнительного образования. Для студентов педагогических вузов. Может быть полезен школьным учителям, преподавателям начальных и средних профессиональных учебных заведений, педагогам учреждений дополнительного образования.

Книга «Основы творческо-конструкторской деятельности. Методы и организация» автора Александр Карачев оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 6.00 из 10.

Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы на скачивания.

Рецензии на книгу

Ни одной рецензии нет

Похожие книги

Все 639
Гуманитарные науки
на полку
7.6
Классная Америка
Психология
на полку
8.8
Когда ваш ребенок сводит вас с ума
Публицистика
на полку
8.2
Соленое детство
Гуманитарные науки
на полку
8.0
Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя
Гуманитарные науки
на полку
9.2
Жуткий детский фольклор
Психология
на полку
7.6
Скоростное конспектирование
Гуманитарные науки
на полку
8.2
Полноприводной мозг. Как управлять подсознанием
Гуманитарные науки
на полку
6.6
Спираль обучения. 4 принципа развития детей и взрослых