Уведомлений еще не было

Книги С. М. Курганского

С. М. Курганский - автор 3 книг. Из известных произведений можно выделить: Годовой план работы школы. Структура, содержание, технология разработки, анализ, Годовое планирование работы общеобразовательной школы, Анализ содержания образования и состояния системы управления качеством образовательного процесса в школе. Все книги можно читать онлайн и бесплатно скачивать на нашем портале.

Фильтры
Год написания

Тип сюжета
Тема
Герои
Место действия
Время действия
Педагогика
0.0
0
0
Годовой план работы школы. Структура, содержание, технология разработки, анализ
Годовой план работы школы. Структура, содержание, технология разработки, анализ

Данная книга написана как методическое пособие и представляет собой осмысление и трансляцию многократно проверенного управленческого опыта. Предлагаемый в книге поэтапный алгоритм подготовки плана работы школы может быть полезен, прежде всего, для директоров и школьных коллективов, обладающих уже развитой культурой управления, предполагающей системное видение, как единого "организма" и целого р...

Педагогика
0.0
0
0
Годовое планирование работы общеобразовательной школы
Годовое планирование работы общеобразовательной школы

В книге изложены основные требования к планированию работы школы, методика и технология разработки годового плана, порядок формирования и деятельность временных инициативных групп по составлению общешкольного плана, приведены структура и содержание основных разделов годового плана и его реализация. Уделяется особое внимание соотношению анализа работы школы, целей, содержания и планируемых результа...

Педагогика
0.0
0
0
Анализ содержания образования и состояния системы управления качеством образовательного процесса в школе
Анализ содержания образования и состояния системы управления качеством образовательного процесса в школе

Справочник заместителя директора школы, №6, 2013 г. — 8 стр.Автор статьи дает необходимый практический материал для анализа организации учебного процесса и содержания образования, примерные критерии и показатели оценки состояния системы управления качеством образовательного процесса.