- Главная
- Авторы
- И. В. Королева
- Книги И. В. Королевой
Книги И. В. Королевой
И. В. Королева - автор 4 книг. Из известных произведений можно выделить: Введение в аудиологию и слухопротезирование, Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых, Педагогические инновации в деятельности образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующие петербургскую модель этико-правового образования. Все книги можно читать онлайн и бесплатно скачивать на нашем портале.
В книге содержатся основные современные сведения по аудиологии и слухопротезированию. Представлены объективные и субъективные методы диагностики нарушений слуха, метод анкетирования, сурдопедагогическая методика оценки слуха, диагностическое и скрининговое исследования слуха. Описано устройство слуховых аппаратов, приводятся их основные характеристики, процесс подбора и настройки слуховых аппарато...
В пособии кратко представлены различные аспекты проблемы кохлеарной имплантации: устройство систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка речевого процессора кохлеарного импланта, закономерности и этапы слухоречевой реабилитации детей и взрослых, содержание слухоречевой реабилитации поздно– и ранооглохши...
Сборник статей / под науч. ред. и автор составитель Н.И. Элиасберг. - СПб.: СПб АППО, 2012. - 39 с.В книге представлено описание педагогами своих педагогических находок инновационного характера, внедрение которых позволяет обогатить систему этико-правового образования, выявить дополнительные ресурсы воспитание школьников.Материал сборника статей обращен к руководителям образования районного и горо...
Российский профессор И.В. Королева (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петер бург ский НИИ уха, горла, носа и речи) и немецкий профессор П.Янн (Пфальцинститут) в своей книге рассказывают о слухоречевой абилитации детей с нарушенным слухом и описывают современный метод реабилитации глухих и слабослышащих детей. Данный метод основан на развитии речи у слабослышащих и глухих детей, прежде всего, посредство...
