13012181530

Читать онлайн «Общий уход за детьми»

Автор А. М. Запруднов

кровоточивостью и заболеваниями крови . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256

Глава 19.

Уход за детьми при инфекционных заболеваниях . . . . . . . . . . . . 257

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273

Глава 20.

Уход и наблюдение за детьми с эндокринными

заболеваниями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284

Глава 21.

Первая доврачебная помощь при несчастных случаях

и отравлениях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285

Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293

Часть III.

Техника медицинских манипуляций . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295

Глава 22.

Ежедневные обязательные (простые) манипуляци . . . . . . . . . . . . 298

Глава 23.

Техника выполнения процедур, воздействующих

на кровообращение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307

Глава 24.

Техника выполнения простейших

физиотерапевтических процедур . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316

Глава 25.

Техника выполнения лечебных манипуляций . . . . . . . . . . . . . . . . 328

6

Содержание

Глава 26.

Техника введения лекарственных средств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 340

Глава 27.

Техника парентерального введения

лекарственных средств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357

Глава 28.

Техника взятия материала для лабораторных

исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377

Глава 29.

Подготовка ребенка к рентгенологическому

и интраскопическому обследованиям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 387

Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 392

Приложение 1.

Ситуационные задачи для контроля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 392

Пpиложение 2.

Этический кодекс ICN для медицинских сестер . . . . . . . . . . . . . 398

Приложение 3.

Этический кодекс медицинской сестры

Российской Федерации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 400

Приложение 4.

Руководство ВОЗ по гигиене рук при оказании

медико-санитарной помощи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 409

Приложение 5.

Сестринская карта наблюдения стационарного больного . . . . . 414

Часть I

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОГО

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

Главa 1

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ

ПОМОЩЬ ДЕТЯМ В РОССИИ

Государственная система лечебно-профилактической помощи

детям, принятая в нашей стране, состоит из трех основных функци-

онально связанных между собой звеньев: детская поликлиника —

детская больница — детский санаторий.

Основные типы детских лечебно-профилактических учреждений

(ЛПУ): детская больница (стационар), детская поликлиника, детский