Читать онлайн «Формирование интегрально-креативного стиля мышления будущих педагогов в образовательной среде ВУЗа»

пед. учеб. заведений / В. А. Слас­ тении, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, E. Н. Шиянов. — М. : Школьная Пресса, 2002. — 512 с. 162. Пиз, А. Язык телодвижений / А. Пиз. — Н. Новгород: Ай Кью, 1992. — 263 с. 163. Платон. Государство. Законы. Политик / Платон. — М. : Мысль, 1998. - 798 с. 164. Платон. Диалоги / Платон. — М. : Мысль, 1998. — 607 с. 165. Погосова, H. М. Цветовой игротренинг / H. М. Погосова. — СПб. : Речь, 2002. — 152 с. 166. Подласый, И. П. Педагогика. Новый курс: В 2 кн. / И. П. Подласый — М. : ВЛАДОС, 1999. — Кн. 1: Общие основы обучения. Процесс обу­ чения. — 576 с. 167. Познавательные процессы: ощущения, восприятие / Под ред. Б. Г. Ананьева. — М. : Просвещение, 1982. — 336 с. 168. Познай себя: развитие памяти и интеллекта. — СПб. : РЕСПЕКС, 1994. -3 8 4 с. 169. Пригожин, И. Время, хаос, квант/ И. Пригожин, И. Стенгерс. — М. : Прогресс, 1999. — 268 с. 170. Психологическое обеспечение технологий образования / П. Гальпе­ рин, В. Кроль, В. Мордвинов, Н. Трифонов// Высшее образование в России. — 1998. — N° 2. — С. 36—40. 171. Психолого-дидактическое моделирование вузовского образователь­ ного процесса как отражение структуры интеллекта студента / Под ред. Н. В. Соловьевой. — Воронеж: ВГУ, 2001. — 178 с. 172. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. — М. : Бол. Рос. эн- цикл. , 1993. - Т. 1. - 608 с. ; Т. 2. - 1999. - 672 с. 173. Рубинштейн, C. J1. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинш­ тейн. — М. , 1973. — 231 с. 174. Рубинштейн, C. JI. Принцип творческой самодеятельности. К фило­ софским основам советской педагогики / С. Л. Рубинштейн / / Вопр. философии — 1989. — № 4. — С. 7—10. 175. Савельев, А. Я . Технологии обучения и их роль в реформе высшего об­ разования / А. Я. Савельев / / Высшее образование в России. — 1 9 9 4 . -№ 2 . - С . 29-37. 359 176. Салунди, М. И. Управление самостоятельной работой студентов: ко­ эффициент баланса аудиторных и самостоятельных работ / М. И. Са­ лунди / / Проблемы высшей школы. — 1989. — № 68. — С. 95—107. 177. Самостоятельная работа студентов: проблемы и опыт / А. А. Вербиц­ кий, Ю. Попов, В. Подлеснов, Е. Андросю к// Высшее образование в России. - 1995. - № 2. - С. 135-137. 178. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие для пед. вузов и И П К / Г. К. Селевко. — М. : Народное обра­ зование, 1998. — 255 с. 179. Сенько, Ю. В. Гуманитарные основы педагогического образования: Курс лекций / Ю. В. Сенько. — М. : Изд. центр «Академия», 2000. — 240 с. 180. Сердюк, С. Ф. Педагогическая техника преподавателя учебного заве­ дения МВД РФ: Монография / С. Ф. Сердюк. — Воронеж: ВВШ МВД России, 1995. — 388 с. 181. Сердюк, С. Ф. Основы педагогики высшей школы: Учеб. пособие по дисциплине «Педагогика высшей школы» / С. Ф. Сердюк. — Воро­ неж, 2004. — 100 с. 182. Сериков, В. В. Образование и личность: Теория и практика проекти­ рования педагогических систем / В. В. Сериков. — М. : Логос, 1999. — 272 с. 183.