Читать онлайн «Теория государства и права. Углубленный курс. Учебник»

Автор стремился о сложных вещах говорить про- стым языком, что важно для лучшего усвоения материала и студен- тами, и всеми, кто стремится глубже уяснить проблемы государст- воведения и правоведения. Автор весьма признателен рецензентам книги: доктору юриди- ческих наук, профессору, заслуженному деятелю наук РФ А. В. Малько и доктору юридических наук, профессору В. Я. Люба- шицу. Раздел I ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК НАУКА Тема 1 ПОНЯТИЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ. МЕСТО И РОЛЬ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА В СИСТЕМЕ ЮРИДИЧЕСКИХ НАУК 1. 1. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О НАУКЕ. КЛАССИФИКАЦИЯ НАУКИ Важнейшей формой общественного сознания является наука. Наука — сфера человеческой познавательной деятельности, функ- ция которой заключается в получении и теоретической систематиза- ции объективных знаний о действительности. Вместе с тем наука — это и результат такой деятельности, т. е. совокупность знаний, приведенных в определенную систему и образующих в целом научную картину мира. Непосредственной целью науки является описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составля- ющих предмет ее изучения, т. е. нахождение истины и определение объективных законов бытия. Другие цели связываются с исполь- зованием научных достижений в разных сферах жизни. В процессе исторического развития наука превращается в про- изводительную силу общества и важнейший социальный институт. Соответственно, социальными функциями науки являются: — познавательно-объяснительная; — мировоззренческая; — прогностическая; — социально-экономическая (направлена на совершенство- вание материального производства и развитие социальной сферы общества). Наука представляет собой специфическую форму деятельности. Эта деятельность представляет собой процесс приращения новых знаний, осуществляемый в таких формах, как теоретическое опи- сание, схема, формула, уравнение, сводка статистических данных, запуск в научный оборот архивных материалов и т. д. В материаль- 5 ном производстве новые знания используются в качестве средства повышения производительности труда. Большое значение научные знания имеют в политической жизни общества, в социальной сфе- ре. Поэтому от эстетического (художественного) способа освоения действительности науку отличает стремление к логическому, мак- симально обобщенному объективному знанию. А эти знания по- лучаются в познавательном процессе. Классификация науки. Первоначально наука возникает как не- расчлененное целое. Например, в античной Греции такой наукой являлась философия. Но уже в те времена начинался процесс диф- ференциации: появились науки о природе, об обществе, матема- тика, философия. Позже происходит процесс дифференциации наук о природе, естественных наук. Они, в свою очередь, делятся на фундаменталь- ные и прикладные. Фундаментальные — изучающие общие законы природы. Это такие науки, как физика, химия, астрономия и др. Растущее применение научного знания породило семью так назы- ваемых прикладных наук.