Читать онлайн «Программирование на языке C#»
Автор Валерий Фаронов
ББК 22. 12
Вu. ле'Н:х;u'Н, Наум Я'х;овлевu'Ч
РАССКАЗЫ О МНОЖЕСТВАХ
Дизайн обложки Соповой У. В. Издательство MOCKoBcKo1'o центра непрерывно1'О математическо1'О образования.
119002, Москва, Большой Власьевский пер. , 11. Лицензия ид N' 01335 от 24. 03. 2000 1'. Подписано к печати 03. 11. 2003 1'. Формат 60 х 88/16. Печать офсетная. Объем 9. 5 печ. л. Доп. тираж 2000 экз. Заказ N'
Отпечатано с 1'OTOBblx диапозитивов в Фrуп «ПОЛИ1'рафические ресурсы». Предисловие ко второму изданию
о теории множеств мне довелось услышать, коrда я учился
в восьмом классе. Однажды я попал на лекцию, которую прочел
для московских школьников И. М. rельфанд
тоrда начинающий
доцент, а ныне член
корреспондент АН ссср 1 . В течение двух
часов он рассказывал нам о совершенно невероятных вещах: что
натуральных чисел столько же, сколько и четных, рациональных
столько же, сколько и натуральных, а точек на отрезке столько же,
сколько и в квадрате. Знакомство с теорией множеств было продолжено в rоды обуче
ния на механико
математическом факультете Mry. Наряду с лекци
ями и семинарами там существовал своеобразный метод обучения,
о котором, возможно, и не подозревали профессора и доценты. После
занятий (а иноrда
что уж rpexa таить
и во время не слиш
ком интересных лекций) студенты бродили по коридорам cTaporo
здания на Моховой и обсуждали друr с друrом интересные зада
чи, неожиданные примеры и остроумные доказательства. Именно
в этих разrоворах студенты
первокурсники узнавали от своих CTap
ших товарищей, как строить кривую, проходящую через все точки
квадрата, или функцию, не имеющую ниrде производной, и т. д. Разумеется, объяснения давались, как rоворится, «на пальцах»,
и идти сдавать экзамен, прослушав эти объяснения, было бы непро
стительным леrкомыслием. Но ведь об экзамене не было и речи
по учебному плану курс теории функций действительноrо перемен
Horo надо было сдавать еще через два roда. Но как же потом, при
слушании лекций и сдаче экзаменов, помоrала «коридорная» подrо
товка! По поводу каждой теоремы вспоминались интересные задачи,
которые приходилось решать раньше, остроумные сравнения, Ha
rлядные образы.