СТАРОВОЙТЕНКО Е. Б.
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ:
В ПАРАДИГМЕ ЖИЗНЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ
Издательство «Академический проект»
Москва 2004
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ: ОБЩЕСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ. ………………………………………………………………………………………… 3
1. ИДЕАЛЬНАЯ МОДЕЛЬРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. …………………………………………8
2. АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ТИП ЖИЗНЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ……………... ……………19
3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИВАЮЩЕГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ………. . 30
4. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ СМЫСЛ РАЗВИТИЯ ЖИЗНЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ…………………………………………………………………………………50
5. ОНТОПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ОТНОШЕНИЙ……………………………………. 65
6. ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД В ПСИХОЛОГИИ ЖИЗНЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ. . 81
7. МОДЕЛЬ ТИПИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛОВ В СФЕРЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬ- НОГО ТРУДА…………………………………………………………………………………. 127
8. АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ СМЫСЛЫ РЕФЛЕКСИИ……………………………………. . 146
9.
КОНКРЕТНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СОДЕРЖАНИЯ РЕФЛЕКСИИ…………... 18310. МЕТОДИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ РЕФЛЕКСИИ……………………………………………208
11. ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………………………257
ВВЕДЕНИЕ: ОБЩЕСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ
Живым и творческим содержанием психологии выступает система идей, открывающих человеку путь к более высоким уровням индивидуального и социального бытия. Расцвет данных идей, их утверждение в сознании многих людей наиболее вероятны в периоды перемен общественной жизни, способствующих активной персонализации и индивидуализации. Это закономерно для науки, которая от обновлений в обществе ожидает наращивания потенциала развития человека. Сегодня усилия отечественных психологов должны быть направлены на создание концепций индивидуальной личности , формирующих гуманистические стратегии социума. Учитывая новые жизненные возможности индивидов и воплощая лучшие традиции европейского персонализма, эти концепции станут методологическим и методическим основанием для управления личностным развитием на данном этапе общественного становления. Объединяя созданные концепции, психология личности, или персонология, усилит свой статус науки о развивающейся личности .
Переставая быть частной областью исследований, психология личности постепенно получает расширенное значение: интегративное, мировоззрен-ческое, общеметодологическое и социально-практическое. Это обусловлено тенденцией к реализации в обществе модели демократического жизнеустройства, выражающей интересы индивидуальности в единстве со всечеловеческими и культурно специфическими интересами. На этом пути индивиду гарантируются условия для проявления личной инициативы, для достижения высокого профессионализма, отстаивания своего достоинства, исполнения заповедей любовного и ответственного отношения к другому человеку. В реальном процессе жизни постепенно появляются условия для утверждения в стране европейского канона свободной индивидуальной жизни в эффективно функционирующем обществе. Хорошо выраженная социальной
диалектикой идея об индивиде как цели объединенной активности других людей в перспективе должна наполняться смыслом практических дел. Путь к личности — так можно определить нарождающийся способ общественного бытия. Он должен получить теоретическое объяснение, творческую интерпретацию и эмпирическое моделирование. Центром , в котором сойдутся поиски в этом направлении, призвана стать психология личности. Интегрируя философский, культурологический, социологический и психологический уровни знания об индивиде, она может представить синтетическую теорию развития социально ожидаемой личности. Тогда совпадут основной объект перспективных социальных программ и объект психологии. Им выступит не абстрактный «человек», не обезличенная «единица общности», а «личность - индивидуальность», с неповторимым качеством и полнотой реализующая лучший потенциал общественной жизни.