Читать онлайн «Педагогика. Учебник для вузов»
Автор Артур Реан
Н. В. БОРДОВСКАЯ
А. А. РЕАН
серия
УЧЕБНИК НОВОГО ВЕКА
Н. В. БОРДОВСКАЯ
А. А. РЕАН
Учебник для вузов
Допущено учебно-методическим объединением вузов России по педагогическому образованию Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
Питер (С)
Санкт-Петербург
Москва • Харьков • Минск 2000
Бордовская Нина Валентиновна
Реан Артур Александрович
ПЕДАГОГИКА- УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ
Серия “Учебник нового века»
Главный редактор В. Усманов
Зав. гуманитарной редакцией М. Чураков
Зав. психологической редакцией А. Зайцев
Ведущий редактор М. Лебедева
Литературные редакторы П. Выжлецов, В. Полищук Корректоры Т. Брылева, Н. Солнцева
Художник обложки В. Королева
Оригинал-макет подготовили М. Лебедева, Ю. Страшко
ББК 74я7 УДК 37. 01(075)
Бордовская. , Н. В. Реан А. А.
Б82 Педагогика. Учебник для вузов ( СПб: Издательство “ Питер”,2000. ( 304 с. –– (Серия «Учебник нового века»)
ISBN 5-8046-0174-1
Учебник представляет собой компактный и высокоинформативный очерк истории, теории и практики педагогики, написанный ведущими петербургскими специалистами по педагогике и педагогической психологии.
Читатель узнает об основных этапах становления и новейших достижениях педагогики, о структуре мирового образовательного пространства, о разнообразии форм и направлений современной педагогической деятельности. Значительное место в учебнике отведено анализу трудных педагогический ситуаций. Этот раздел поможет будущему профессионалу научиться активно использовать их воспитательный и обучающий потенциал, применять на практике современные психологические знания.
Бордовская Н. В. , 1999
Реан А. А. , 1999
Серия, оформление, издательство “Питер”, 2000
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
СОДЕРЖАНИЕ
TOC \o "1-3" \h \z HYPERLINK \l "_Toc511630871" ВВЕДЕНИЕ PAGEREF _Toc511630871 \h 6
HYPERLINK \l "_Toc511630872" Глава I. ЧТО ТАКОЕ ПЕДАГОГИКА? PAGEREF _Toc511630872 \h 10
HYPERLINK \l "_Toc511630873" ИСТОКИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ «ПЕДАГОГИКИ» И ЭТАПЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ PAGEREF _Toc511630873 \h 10
HYPERLINK \l "_Toc511630874" ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА PAGEREF _Toc511630874 \h 15
HYPERLINK \l "_Toc511630875" ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА PAGEREF _Toc511630875 \h 20
HYPERLINK \l "_Toc511630876" Основные категории педагогики PAGEREF _Toc511630876 \h 24
HYPERLINK \l "_Toc511630877" Резюме PAGEREF _Toc511630877 \h 27
HYPERLINK \l "_Toc511630878" ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ PAGEREF _Toc511630878 \h 28
HYPERLINK \l "_Toc511630879" Вопросы и задания для самоконтроля PAGEREF _Toc511630879 \h 30
HYPERLINK \l "_Toc511630880" Глава II.
А. А. РЕАН
серия
УЧЕБНИК НОВОГО ВЕКА
Н. В. БОРДОВСКАЯ
А. А. РЕАН
Учебник для вузов
Допущено учебно-методическим объединением вузов России по педагогическому образованию Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
Питер (С)
Санкт-Петербург
Москва • Харьков • Минск 2000
Бордовская Нина Валентиновна
Реан Артур Александрович
ПЕДАГОГИКА- УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ
Серия “Учебник нового века»
Главный редактор В. Усманов
Зав. гуманитарной редакцией М. Чураков
Зав. психологической редакцией А. Зайцев
Ведущий редактор М. Лебедева
Литературные редакторы П. Выжлецов, В. Полищук Корректоры Т. Брылева, Н. Солнцева
Художник обложки В. Королева
Оригинал-макет подготовили М. Лебедева, Ю. Страшко
ББК 74я7 УДК 37. 01(075)
Бордовская. , Н. В. Реан А. А.
Б82 Педагогика. Учебник для вузов ( СПб: Издательство “ Питер”,2000. ( 304 с. –– (Серия «Учебник нового века»)
ISBN 5-8046-0174-1
Учебник представляет собой компактный и высокоинформативный очерк истории, теории и практики педагогики, написанный ведущими петербургскими специалистами по педагогике и педагогической психологии.
Читатель узнает об основных этапах становления и новейших достижениях педагогики, о структуре мирового образовательного пространства, о разнообразии форм и направлений современной педагогической деятельности. Значительное место в учебнике отведено анализу трудных педагогический ситуаций. Этот раздел поможет будущему профессионалу научиться активно использовать их воспитательный и обучающий потенциал, применять на практике современные психологические знания.
Бордовская Н. В. , 1999
Реан А. А. , 1999
Серия, оформление, издательство “Питер”, 2000
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
СОДЕРЖАНИЕ
TOC \o "1-3" \h \z HYPERLINK \l "_Toc511630871" ВВЕДЕНИЕ PAGEREF _Toc511630871 \h 6
HYPERLINK \l "_Toc511630872" Глава I. ЧТО ТАКОЕ ПЕДАГОГИКА? PAGEREF _Toc511630872 \h 10
HYPERLINK \l "_Toc511630873" ИСТОКИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ «ПЕДАГОГИКИ» И ЭТАПЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ PAGEREF _Toc511630873 \h 10
HYPERLINK \l "_Toc511630874" ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА PAGEREF _Toc511630874 \h 15
HYPERLINK \l "_Toc511630875" ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА PAGEREF _Toc511630875 \h 20
HYPERLINK \l "_Toc511630876" Основные категории педагогики PAGEREF _Toc511630876 \h 24
HYPERLINK \l "_Toc511630877" Резюме PAGEREF _Toc511630877 \h 27
HYPERLINK \l "_Toc511630878" ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ PAGEREF _Toc511630878 \h 28
HYPERLINK \l "_Toc511630879" Вопросы и задания для самоконтроля PAGEREF _Toc511630879 \h 30
HYPERLINK \l "_Toc511630880" Глава II.
