Читать онлайн «Управление персоналом»

Â. È25 Ëîãèêà : ó÷åáíèê. — 4-å èçä. , ïåðåðàá. è äîï. — Ìîñêâà : Ïðî- ñïåêò, 2015. — 304 ñ. ISBN 978-5-392-16776-0 Ó÷åáíèê ñîîòâåòñòâóåò ïðîãðàììå êóðñà ëîãèêè äëÿ âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäå- íèé.  íåì ó÷òåíû ïîñëåäíèå íàó÷íûå ðàçðàáîòêè ïî ñîâðåìåííîé ëîãèêå, â òîì ÷èñëå ðåçóëüòàòû, ïîëó÷åííûå àâòîðîì. Äëÿ ñòóäåíòîâ âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé, ó÷àùèõñÿ ãèìíàçèé è âñåõ æåëàþ- ùèõ èçó÷èòü ëîãèêó èëè óñîâåðøåíñòâîâàòü ñâîè ïîçíàíèÿ â ýòîé íàóêå. Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 15. 08. 2014. Ôîðìàò 60´901/16. Ïå÷àòü öèôðîâàÿ. Ïå÷. ë. 19,0. Òèðàæ 200 ýêç. Çàêàç ¹ ÎÎÎ «Ïðîñïåêò» 111020, ã. Ìîñêâà, óë. Áîðîâàÿ, ä. 7, ñòð. 4. © Þ. Â. Èâëåâ, 2007 ISBN 978-5-392-16776-0 © ÎÎÎ «Ïðîñïåêò», 2008 ПРЕДИСЛОВИЕ К ЧЕТВЕРТОМУ ИЗДАНИЮ В последние десятилетия в нашей стране возрос интерес к логи ке. Логику стали преподавать на многих гуманитарных и естествен нонаучных факультетах традиционных университетов и других высших учебных заведений, а также в гимназиях. Это вызвано ус ложнением информационных процессов, в которые вовлечено большинство населения. В частности, расширение круга дисцип лин, которые изучаются в вузах, а также углубление их содержания, вызванное новыми научными результатами в соответствующих об ластях знания, требует повышения логической культуры как препо давателей, так и студентов. Обладая высокой логической культурой, преподаватель доходчиво излагает материал, а студент легче его ус ваивает. Логическая культура позволяет лучше понимать политиче ские и иные жизненно важные концепции. В сложившейся ситуации новые требования предъявляются и к содержанию учебных курсов логики. До сих пор в нашей стране, да и в некоторых других странах, преподают две логики: традицион ную, основы которой заложил Аристотель, и современную. Тради ционная логика — это логика, научное содержание которой ограни чивается разработками, осуществленными в основном до середины XIX в. Изучение этой логики приносит пользу лишь при решении самых простых проблем. Сложные логические проблемы ей непод властны. В середине XIX в. возник новый раздел логической нау ки — символическая, или математическая, логика. С 10х годов XX в. методы символической логики стали применять для решения проблем логики традиционной, а также многих новых проблем, ко торые даже не могли быть поставлены традиционной логикой.