Читать онлайн ««Голос детства из дальней дали...»»

М. П. Чередникова «Голос детства из дальней дали... » (Игра, магия, миф в детской культуре) Школа Лабиринт Москва В. Я. Проппа 2002  Содержание «Голос детства из дальней дали... » 7. Статьи о детском фольклоре. 8 - 76. Творческое наследие Г. С. Виноградова и современные проблемы изучения детского фольклора. 9. «Кто остался в лодке? » (Об одном из явлений детского фольклора). 18. О парадоксальной логике детского фольклора. 28. Смысли «бессмыслица» считалок (К проблеме поэтики). 33. О некоторых традиционных формулах детских считалок. 55. Детские «вызывания» (между магией и игрой). 65. Современная русская детская мифология в контексте фактов традиционной культуры и детской психологии. 77-210. I. Современная русская детская мифология. (К постановке проблемы). 78 1. 1. Определение понятия «современная детская мифология». 78. I. 2. Основные направления анализа. 81. 1. 2. 1. Детская мифология и психология. 81. 1. 2. 2. Детская мифология и традиционная культура. 81. 1. 3. Первые записи, публикации и исследования. 83. 1. 4. Терминология. Трудности изучения. 86. 1. 5. Проблема классификации. 88. 1. 6. От «переживания предмета» - к мифологическому образу. 91. 1. 7. Страх смерти как психологическая основа детских мифов. 96. 1. 8. Семантика детских мифов. 99. II. Мифы о предметах-вредителях. 106. II. 1. Опасные предметы. Диссоциация и комбинирующая фантазия, 106. II. 2. «Зловещее Пятно». 108. 11. 2. 1. «Пятно» как психологический и культурный архетип. 108. И. 2. 2. Неосвоенное пространство. 111, II. 2. 3. Поведение взрослых. 112. И. З. «Новые Занавески». ИЗ. II. 3. 1. «Занавески» —«окно». «Занавес» как мифологическая метафора. 113 И. 3. 2. Хтоническая природа предмета-вредителя. Опасная покупка. 115. II. 3. 3. Формы вредительства. Магия голоса. 117. М. П. Череаникова______________________ й--------------------------------------------Cgffg&KSM? II. 4. «Огромная Рука». 119 IL4. 1. Восприятие ребенком собственных рук. Материнские руки. Рука наказующая. 119. II. 4. 2. Рука - речь. 122. 11,4. 3. «Рука» как универсальный знак мировой культуры. 122. II. 4. 4. Комбинация мифологических формул. 127. 11. 5. «Блуждающие Глаза». 128 II. 5. 1. «Глаза» + «Пластинка». Магия пения. 128. II. 5. 2. «Магнетизм» взгляда. 129. II. 5. 3. «Глаза» как культурный архетип. 131. И. 5. 4. Предметы-медиаторы в «страшных рассказах». 132. 11. 6. Пианино-«зубоскал». 133. II. 7. Оживающие портреты и куклы. 135. IL8. Одежда и ее атрибуты. 140. II. 9. Летающая смерть («Черный Гроб», «Черная Простыня»). 144. 11. 10. Функция цвета в детской мифологии. 147. 11. 11. «Осиливание смерти». (Ребенок в мифах о предметах-вредителях). 153.