Читать онлайн "Педагогический процесс: проблемы, пути решения. Часть 2"

Автор Фарваз Абдрафикович Сайфуллин

ВВЕДЕНИЕ

Педагогическая наука России находится в глубоком кризисе. В ней много ошибок. Неправильно объясняются цель, содержание, формы, методы, принципы, средства педагогического процесса и другие вопросы педагогики. Возникают и распространяются мифы.

От этого страдает практика — воспитание людей. В стране растут преступность, пьянство, наркомания, разрушается семья — ячейка общества.

Государство не знает путей выхода из этой ситуации. Поэтому для решения этих проблем принимаются неэффективные меры: меняется уголовный кодекс, устанавливаются дополнительные милицейские посты, видеокамеры, проводятся конкурсы учителей, выделяются огромные деньги, гранты для школ, педагогов и т. д.

А государство не знает из-за того, что у нас нет педагогики. Без нее невозможно определять пути улучшения воспитания в обществе.

Вот уже пятнадцать лет мы пытаемся помочь своему государству в решении педагогических проблем. Очистили педагогику от многочисленных ошибок. Разработали правильную педагогическую теорию. Выпустили монографии.

Многие наши идеи отражаются в статьях, опубликованных в научных сборниках, в периодической печати. Повторная публикация их в отдельной книге объясняется желанием снова привлечь внимание читателей к педагогике, к ее ошибкам и к тем истинным знаниям, которые при сознательном применении могут поднять страну во всех отношениях. Ведь вся жизнь: здоровье, отношения людей, народов, государств, прочность семьи, экология, экономика, политика, благосостояние и многое другое зависят от нашей воспитанности.

Забота, на которую отвечают плодотворным трудом

Сибайский институт Башкирского государственного университета начался с педагогического факультета. 1 сентября 1990 года 50 выпускников общеобразовательных школ, училищ, колледжей юго-востока республики стали студентами отделений «Дошкольная педагогика и психология», «Педагогика и методика начального образования».

Первыми преподавателями были такие высококвалифицированные специалисты, как Р.З. Салиев, В.И. Хажин, Х.Б. Нургалина, З.Р. Халимова, И.Н. Семенова, Г.Ш. Илишев, С.Г. Сулейманова, А.Я. Канапацкий, З.З. Абсалямов, У.С. Вильданов, С.И. Янтурин. Деканом был назначен кандидат исторических наук Равиль Зияевич Салиев. В последующие годы факультетом руководили кандидаты наук З.З. Сулейманова, И.К. Буляков.

В 1992 году факультет был преобразован в филиал БГПИ, директором которого стал кандидат педагогических наук, доцент В.И. Хажин (ныне заместитель директора по учебной работе Сибайского института Башкирского государственного университета).

В этом году факультету исполняется 15 лет. За этот короткий промежуток времени он прошел достаточно богатый исторический путь. Выпущено 990 специалистов. Сегодня на дневном отделении факультета обучение ведется по четырем специальностям: педагогика и психология; педагогика и методика начального образования; башкирский язык и литература; музыкальное образование. На факультете обучаются 598 студентов, трое из которых получают стипендию Президента Республики Башкортостан (А. Казнабаева, Р. Байзигитова, З. Рахматуллина). На четырех кафедрах работают более 50 преподавателей.

Кафедрой башкирской филологии руководит доцент, кандидат филологических наук Гадиля Мударисовна Булякова. Ей удалось создать сплоченный, трудолюбивый коллектив, среди которых 2 профессора, 7 кандидатов наук, 3 ассистента. На кафедре в качестве совместителей работают высококвалифицированные преподаватели из Уфы, доктора наук, профессора Р.Н. Баимов, М.Х. Идельбаев.

Осуществляется целенаправленная работа по подготовке достойной смены профессорско-преподавательских кадров. В прошлом учебном году преподаватели кафедры — Н.А. Ласынова, А.М. Кутляхметов защитили кандидатские диссертации. Ассистент Р.М. Латыпова прошла предзащиту.

Кафедра уделяет большое внимание работе с одаренными студентами. Функционирует литературный кружок «Инеш» («Родник») (руководитель — ассистент Р.А. Истякова). Стихи, рассказы, статьи Л. Маракановой, Л. Мустафиной, Г. Аргинбаевой, Н. Булатовой, И. Ишбулатова регулярно публикуются на страницах местной и республиканской печати. Проводятся литературные вечера, выпускаются стенгазеты. В развитии литературных способностей наших студентов активное участие принимают местные поэты, прозаики из Сибайской региональной организации Союза писателей Республики Башкортостан.

Для выявления и развития талантов эффективно используется научно-исследовательская работа. В прошлом учебном году команда из трех человек на Всероссийской олимпиаде по литературе и языкам народов, проведенной в столице Удмуртской Республики Ижевске, заняла второе, в этом году — первое место. На республиканской научно-практической конференции, проведенной на базе Стерлитамакской государственной педагогической академии, студенты IV курса Р. Байзигитова и З. Рахматуллина награждены грамотой I степени. Наши студенты из Казани вернулись с победой: на Всероссийской студенческой научной конференции «История и проблемы тюркских и финно-угорских языков» З. Рахматуллина, Л. Мараканова, Г. Раева заняли, соответственно, I, II, IV места.

Коллектив кафедры педагогики и психологии состоит из 16 человек. Она занимает одно из первых мест в институте по количеству опубликованных научных трудов. За последние три года выпущены три кафедральных сборника статей, проведены республиканские научно-практические конференции по проблемам: «Актуальные психологические проблемы образования» (1999 г.), «Пути совершенствования башкирской образовательной школы» (2003 г.); издано 6 монографий: «Секреты успеха» (1999 г), «Педагогический процесс» (2000 г.), «Общеобразовательная школа» (2000 г.), «Педагогический процесс в башкирской общеобразовательной школе» (2002 г.) (проф. Ф.А. Сайфуллин), «Мир истинной духовности и системы образования» (2003 г.) (доц. А.Я. Канапацкий).

17 студентов кафедры имеют опубликованные научные труды. Будущие педагоги-психологи А. Ахмедьянова, Д. Нурмухаметов выпустили сборники собственных стихов. Студенты показывают пример и в учебе. Ежегодно в среднем 10 человек оканчивают институт с отличием.

При кафедре на общественных началах работают психолого-педагогическая консультационная служба «Ярзам» («Помощь») и студия учебных фильмов.

Кафедра методики преподавания и русской филологии создана в 1990 году. За это время подготовлено и выпущено 457 специалистов, в том числе 59 — с отличием. Семь выпускников окончили аспирантуру, защитили кандидатские диссертации и успешно работают в своем родном институте.

С 2004–2005 учебного года введены две дополнительные специализации: «Информатика в начальной школе», «Обучение английскому языку в начальных классах».

Преподаватели активно участвуют в создании учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ. Так, например, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой Р.Г. Давлетбаева является членом авторской группы учебников и учебно-методических пособий по русскому языку для начальных классов башкирских школ, а также УМК по русскому языку для начальных классов школ народов тюркской группы, выпущенных в издательстве «Просвещение» (Санкт-Петербург) по заказу Министерства образования и науки РФ. Преподаватель кафедры Р.А. Галина готовит монографию «Передача национального своеобразия в художественном переводе», Р.Г. Давлетбаева и Р.А. Галина подготовили к изданию сборник упражнений по русскому языку для башкирских групп отделения «Педагогика и методика начального образования».

Юго-восточный регион РБ богат прекрасными народными традициями и талантливой молодежью. Приобщить одаренных юношей и девушек к достижениям мирового музыкального искусства и сделать их проводниками музыкальной культуры в народе — задача, которую поставило перед собой руководство СИ БашГУ. С этой целью и была создана кафедра музыки, которая существует уже одиннадцатый год. На сегодняшний день кафедра музыки СИ БашГУ является единственным на юго-востоке республики педагогическим вузом, дающим музыкальное образование. Выпускники кафедры оправдывают возлагавшие на них надежды. Одни из них успешно трудятся в Сибае (в детской школе искусств, Сибайском филиале Уфимского училища искусств, филармонии), другие поднимают музыкальную культуру народов в других регионах страны. На музыкальном отделении обучаются 130 студентов, из них 89 — на дневном отделении. К нам приходят учиться выпускники Уфимского и Учалинского музыкальных училищ, школы-интерната имени Г. Альмухаметова, ССМШ при УГИИ, Сибайского и Белорецкого педколледжей и средних школ близлежащих районов.

Выпускники кафедры музыки получают квалификацию «Учитель музыки общеобразовательной школы», но при желании могут приобрести дополнительную специализацию преподавателя по классу фортепиано, баяна, курая, башкирской домбры, руководителя хорового и инструментального коллектива, преподавателя хоровых дисциплин. На кафедре работают 22 преподавателя (4 доцента, 10 старших преподавателей, 7 ассистентов), 4 преподавателя — заслуженные работники культуры РБ.

Музыкальное отделение института имеет свой духовой оркестр, вокальный и фольклорный ансамбль, ансамбль кураистов, ансамбль народных инструментов, хор. Среди студентов есть лауреаты и дипломанты городских, зональных, республиканских и международных конкурсов, фестивалей искусств. Воспитанники старшего преподавателя Г.М. Музафаровой А. Саитгалина и Д. Даутова становились лауреатами и дипломантами на Всероссийском конкурсе в городе Чебоксары в 2001 году и Международном фестивале славянской музыки в городе Мелитополь. Ильнур Утяев, Ринат Гайсин из класса преподавателя Н.М. Каекбердина неоднократно становились лауреатами республиканских конкурсов кураистов. Выпускница кафедры Зульфия Абзелилова стала победителем конкурса «Учитель года-2002» Республики Башкортостан и лауреатом конкурса «Учитель года России- 2002» ...




Настоящая книга является второй частью цикла изданий, которые выпускаются нами под общим названием «
2%
Настоящая книга является второй частью цикла изданий, которые выпускаются нами под общим названием «
2%