Читать онлайн «Основы технологии группового тренинга. Психотехники»
Автор Игорь Вачков
И. В. Вачков
ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ГРУППОВОГО ТРЕНИНГА
М: Издательство "Ось-89", 1999
Аннотация
Введение
Часть I
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ САМОСОЗНАНИЯ:
НЕМНОГО ОБ ОСНОВАХ
Глава 1. 1
Краткая история развития групповых методов психотерапии и практической психологии
Теория "животного магнетизма" Ф. А. Месмера. Групповая психотерапия и гипноз. Социально-психологические аспекты групповых методов. Групповые методы в психоанализе и других психологических школах Запада. Групповые методы работы психологов и психотерапевтов в России. Современные групповые методы и развитие самосознания.
Глава 1. 2
Психологический тренинг как метод практической психологии
Соотношение понятий "групповая психотерапия", "групповая психокоррекция" и "групповой тренинг". Общее представление о психологическом тренинге. Специфические черты и основные парадигмы тренинга.
Глава 1. 3
Психологические особенности тренинговой группы
Цели тренинговой группы. Преимущества групповой формы психологической работы. Групповые нормы. Ролевые позиции в группе. Понятие о групповой сплоченности. Гомогенность и гетерогенность тренинговых групп. Качественный состав тренинговых групп. Количественный состав тренинговых групп.
Глава 1. 4
Общие тренинговые методы
Глава 1. 5
Классификация и основные виды тренинговых групп
Критерии классификации тренинговых групп. Гештальт-подход. Групп-аналитический подход. Трансакционный анализ в группе. Психодраматический подход. Телесно-ориентированный подход. Методы групповой работы в нейролингвистическом программировании (НЛП).
Глава 1. 6
Основные этапы развития группы в тренинге
Общее представление о стадиях развития группы в тренинге. Первая стадия – подготовка. Кризис в развитии тренинговой группы. Вторая стадия – осознание. Третья стадия – переоценка.
Глава 1. 7
Ведущий тренинговой группы
Основные роли ведущего группы. Стили руководства группой. Характеристика личности группового тренера. Подготовка ведущих тренинговых групп.
Часть II
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ РАЗВИТИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ ПЕДАГОГА:
ОЧЕРК АВТОРСКОГО ОПЫТА
Глава 2. 1
Условия развития профессионального педагогического самосознания в тренинге
Переход самосознания на более высокий уровень как условие профессионального развития. Развитие самосознания как цель тренинга. Организационные аспекты комплектования групп и проведения занятий. Содержательные аспекты тренинговой программы развития профессионального самосознания.
Глава 2. 2
Психологические и методические аспекты применения видеосъемки в тренинге
Этические проблемы видеосъемки в тренинге. Методические аспекты видеосъемки. Видеосъемка на тренинге и развитие самосознания.
ЧАСТЬ III
НЕКОТОРЫЕ СЕКРЕТЫ ТРЕНИНГОВОЙ КУХНИ:
О РЕЦЕПТАХ И СЕРВИРОВКЕ БЛЮД
Глава 3. 1
Практическая психология тренинга как искусство
Сценарии тренинговых занятий. Алгоритмы и тренинговая работа.
Глава 3. 2
Игровой элемент в психологическом тренинге
Игра: ее атрибуты и значение. Игровые процедуры на тренинговых занятиях.
Глава 3. 3
Западни для ведущего
Глава 3. 4
Немного о практической философии тренинга
Философия как методология психологического тренинга. Психотехническая мифология и тренинг. Активное добывание субъективной истины.
