Читать онлайн «Уроки алгебры в 7 классе»

В. И. ЖОХОВ Л. Б. КРАЙНЕВА УРОКИ В / КЛАССЕ В. И. ЖОХОВ Л. Б. КРАЙНЕВА УРОКИ 7 В / КЛАССЕ Пособие для учителей к учебнику «АЛГЕБРА, 7» Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешкова, С. Б. Суворовой под редакцией С. А. Теляковского МОСКВА 2000 ББК 74. 262. 21+22. 141я721 Ж 82 е полщ1 сообщества Жохов В. И. , Крайнева Л. Б. Ж 82 Уроки алгебры в 7 классе: Пособие для учителей к учебнику «Алгебра, 7» Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешкова, С. Б. Суворовой под ред. С. А. Теляковского — М. : Вербум-М, 2000. - 128 с. ISBN 5-8391-0033-1 Пособие содержит различные варианты учебных планов подробного поурочного планирования и наборы текстов контрольных и самостоятельных работ. ББК 74. 262. 21+22. 141я721 ISBN 5-8391-0033-1 © Издательство «Вербум-М», 2000 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 4 Примерное поурочное планирование изучения курса алгебры в 7 классе при 4 уроках в неделю 6 Примерное поурочное планирование изучения курса алгебры в 7 классе при 3 уроках в неделю 69 Уроки заключительного повторения 102 Математические диктанты ПО Самостоятельные работы 115 Контрольные работы 116 Приложение. Примерное поурочное планирование изучения курса алгебры в 7 классе при 5 уроках в неделю в I четверти и 3 уроках в неделю во II—IV четвертях 126 Учебно-методические пособия в помощь учителю 128 ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящее пособие имеет целью помочь учителю в планировании и подготовке уроков алгебры в 7 классе. Предлагаются различные варианты примерного тематического планирования, рассчитанные на разное число недельных часов алгебры, а также рекомендации по отбору материала на каждый урок. Государственной программой предусматривается выделить на изучение курса математики в 7 классе 5 или 6 часов в неделю. Предпочтительным, с нашей точки зрения, является второй вариант, при котором на изучение алгебры выделяется четыре часа в неделю, а на изучение геометрии — два часа. При этом возможно достаточно прочное усвоение учащимися этих курсов, имеется необходимое время для тренировки и решения задач. При работе по первому варианту — с сокращенным числом учебных часов (этот путь наименее желателен) — программой предлагается в первой четверти учебного года не изучать геометрию вовсе, отведя все имеющееся время урокам алгебры, а начиная со второй четверти проводить по три урока алгебры в неделю и по два урока геометрии. Такое существенное уменьшение времени на изучение нового для учащихся курса геометрии нам представляется недопустимым: именно в 7 классе закладываются основы геометрических умений — в доказательствах, рассуждениях и обоснованиях, построениях рассматриваются основные определения, важные методы доказательств и решения задач, и ослаблять этот фундамент геометрических знаний, безусловно, вредно. Более уместным нам представляется другой вариант, при котором на изучение алгебры в течение всего года выделяется три часа в неделю, а на изучение геометрии — два: с алгебраическим материалом школьники достаточно много знакомились на более ранних ступенях обучения, кроме того, алгебраические темы в 7 классе проще и доступнее в сравнении с темами геометрическими, а потому уменьшение времени на 18 уроков менее вредно 120-часовому курсу алгебры, чем 70-часовому курсу геометрии (напомним, что право окончательного выбора варианта планирования, числа уроков, отводимых на изучение каждой из тем курса, остается за учителем).