Читать онлайн «Коррекция детских страхов с помощью сказок»

Часть I. Страха

Глава 1.
Определение и происхождение страхов

Она идет по улице, и солнце светит ей в лицо, она молода,
счастлива и очень боится потерять свое благополучие... Вдруг
сзади раздается топот ног, кто-то приближается... Приближа­
ется и ее страх... Каждую ночь ей снятся кошмары с преследо­
ванием. Ее преследуют несколько человек, чаще с ножами...
Догоняют и режут... Режут ей руки, тело... Молодой человек
просто бежал мимо на троллейбус, а она цепенела от страха,
хотя знала: это нелепо. Откуда он взялся, этот страх преследо­
вания? Может, родители слишком навязчиво в детстве пугали
«злыми дядьками»? Или так отразилась на маленькой девочке
Рано прочитанная сказка о Бармалее? Или что-то запомнилось
На бессознательном уровне — отрывок из киноленты, сцена
н
а улице? Что он за собой скрывает — этот страх? Почему так
страшно?
Он успешный бизнесмен, и все отлично в его жизни, кро-
м
е одной маленькой детали — у него есть свой страх. Когда-
10 ЧАСТЬ I. СТРАХИ




то в детстве его укусила собака, с тех пор он просто немел,
завидев группу бездомных собак, пробегающих мимо. Его ла­
дони становились влажными, холодный пот скатывался пре­
дательскими ручейками по спине... Собаки, чувствуя этот па­
нический страх, обязательно либо лаяли на него, либо бежали
рядом и не уходили, заставляя его бояться еще больше...
Сколько раз он (уже будучи взрослым) пытался перебороть
себя и завести беззащитного щенка. Но кошмарные сны, пре­
следовавшие его, возобновлялись, он не мог спать и... отда-
вал щенят обратно.
Страхи, которые отличаются устойчивостью, являются
наиболее опасными для человека. От них развиваются разно­
образные неврозы, люди становятся тревожными, мнительны­
ми, их резко меняющееся настроение становится поводом для
разных конфликтных ситуаций...
Детские страхи очень часто становятся взрослыми... не­
врозами.
Но если к ним правильно относиться изначально, понимать
причины их появления, то они чаще всего исчезают бесслед­
но. Если же страх имеет власть над вашим малышом, то при­
чину надо искать, прежде всего, в семье и окружающем ре­
бенка пространстве, а также подумать: не провоцируете ли вы
сами возникновение страхов?
Мне не встречались люди, которые никогда и ничего не
боялись.
Беспокойство, тревога, страх—такие же эмоциональные
неотъемлемые проявления нашей психической жизни, как и
радость, восхищение, гнев, удивление, печаль.
Для того чтобы умело воздействовать на ребенка, помочь
ему избавиться от страхов, родителям и педагогам необходи­
мо знать, что такое страх, какую функцию он выполняет, как
возникает и развивается, чего больше всего боятся дети и по­
чему.
ГЛАВА I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ПРОИСХОЖДЕНИЕ СТРАХОВ II


Страх и тревога

В качестве рабочих определений страха я взяла те, которые
лично считаю наиболее полно отражающими действитель­
ность. Это определения, данные А. С. Спиваковской и А. И. За­
харовым.
По мнению А. С.