В книге раскрываются концептуальные основы нового проекта развивающего дошкольного образования "Тропинки". Вхождение ребенка в мир культуры рассматривается как творческий процесс. Критически анализируется традиционная модель дошкольного образования, в основе которой лежит "принцип обыденности", препятствующий психическому развитию и личностному росту детей. Дается общая характеристика проекта "тропинки", которые нацелен на обеспечение творческих форм интеграции детей в культуру. При том особое в...
В книге раскрываются концептуальные основы нового проекта развивающего дошкольного образования "Тропинки". Вхождение ребенка в мир культуры рассматривается как творческий процесс. Критически анализируется традиционная модель дошкольного образования, в основе которой лежит "принцип обыденности", препятствующий психическому развитию и личностному росту детей. Дается общая характеристика проекта "тропинки", которые нацелен на обеспечение творческих форм интеграции детей в культуру. При том особое внимание уделяется развитию воображения как универсальной способности развивающего дошкольного и начального школьного образования.
Для методистов, педагогов и психологов ДОУ, работников управленческого звена системы дошкольного образования, а также широкого круга читателей, интересующихся современными подходами к развитию детей в образовательных процессах. Книга «Концептуальные основы проекта развивающего дошкольного образования» автора Владимир Кудрявцев оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий