Книга основана на многолетнем опыте работы с наиболее сложным психодиагностическим инструментарием - проективными методами исследования личности. В первой части - рассматриваются основы теории, анализ структуры, специфики проведения и интерпретации проективных методов. Дается анализ истории и методологии проективных методов с позиций психологии М. М. Бахтина и Л. С. Выготского. Вторая часть книги представляет собой методическое руководство по Детскому Апперцептивному Тесту (CAT), в котором подро...
Книга основана на многолетнем опыте работы с наиболее сложным психодиагностическим инструментарием - проективными методами исследования личности. В первой части - рассматриваются основы теории, анализ структуры, специфики проведения и интерпретации проективных методов. Дается анализ истории и методологии проективных методов с позиций психологии М. М. Бахтина и Л. С. Выготского. Вторая часть книги представляет собой методическое руководство по Детскому Апперцептивному Тесту (CAT), в котором подробно описываются авторский вариант проведения методики, способы анализа восприятия и проективного рассказа, приводятся ориентиры для выделения возрастных норм, рассматриваются наиболее интересные и сложные случаи диагностики и начального этапа психотерапии.
Пособие представляет интерес для студентов, профессионалов - психологов, психотерапевтов и специалистов гуманитарной сферы. Книга «Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка» авторов Н. С. Бурлакова, Олешкевич В.И. оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 8.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий