Читать онлайн «Обществознание. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. ?Экономика?»
Автор Петр Баранов
П. А. Баранов, СВ. Шевченко
Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Экономика»
Предисловие
Данная книга – учебное пособие для быстрой и эффективной подготовки школьников и абитуриентов к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по обществознанию, которое по своему содержанию соответствует государственному стандарту обществоведческого образования. Пособие призвано оказать помощь в систематизации, углублении, обобщении знаний по содержательному блоку «Экономика» курса обществознания.
Каждый раздел пособия включает теоретический материал, представленный в форме экспресскурса, и вариативные тренировочные задания для самостоятельной подготовки к ЕГЭ. Теоретический материал адекватен кодификатору элементов содержания по обществознанию, проверяемых в рамках ЕГЭ. Последовательность тем экспресскурса подчинена логике построения элементов кодификатора, что усиливает практическую направленность учебного пособия.
В процессе подготовки к ЕГЭ по обществознанию очень важно преобразовать содержание материала в более доступное для восприятия, выявить самые существенные признаки социальных объектов и явлений, раскрыть сущность обществоведческих понятий разной степени сложности, что станет условием успешной сдачи ЕГЭ. Инструментом осуществления этой задачи выступают структурнологические схемы и таблицы, которые позволяют в компактной форме раскрыть суть самых значимых вопросов обществоведческого курса, а также помогают лучше понять и усвоить материал.
Вариативные тренировочные задания по подготовке к ЕГЭ по обществознанию соответствуют контрольно-измерительным материалам (КИМам), на основе которых строится письменная работа, являющаяся формой проведения ЕГЭ по обществознанию.
Структура экзаменационной работы по обществознанию:
Задания имеют две разновидности:
1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один-единственный правильный(макс. 1 балл, примерное время выполнения – 1–2(3) мин. );
2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из 4 предложенных оценок: верно только первое суждение; верно только второе суждение; верны оба суждения; оба суждения неверны(макс.
1 балл, примерное время выполнения – 3–4 мин. ).Ответ дается экзаменуемым в виде знака «х» («крестик»), который ставится в клеточке с номером выбранного ответа на именном бланке ответов № 1
Задания требуют:
– назвать понятие, соответствующее предлагаемому определению(макс. 1 балл, примерное время выполнения – 3 мин. );
– определить пропущенное в фрагменте текста слово или словосочетание(макс. 1 балл, примерное время выполнения – 3 мин. );
– заполнить пробелы в предлагаемой схеме или таблице(макс. 1 балл, примерное время выполнения – 3 мин. );
– установить соответствие позиций, представленных в двух перечнях (столбцах, колонках)(макс. 2 балла, примерное время выполнения – 3–4 мин. );
– классифицировать объекты, представленные в неупорядоченном перечне(макс. 2 балла, примерное время выполнения – 5 мин. );
