Читать онлайн «Всеобщая история. 5-9 классы. Рабочие программы. Предметная линия учебников А. А. Вигасина, О. С. Сороко-Цюпы»

УДК 372. 8:94 16+ ББК 74. 26 В84 Авторы: А. А. Вигасин, Г. И. Годер («История Древнего мира»), Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное те- матическое планирование, «История Средних веков»), А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина («Новая история. 1500—1800», «Новая история. 1800—1900»), А. О. Со- роко-Цюпа, О. Ю. Стрелова («Всеобщая история. Но- вейшая история зарубежных стран»). Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная В84 линия учебников А. А. Вигасина — О. С. Сороко-Цю- пы. 5—9 классы : пособие для учителей общеобразоват. организаций / [А. А. Вигасин, Г. И. Годер, Н. И. Шев- ченко и др. ]. — 2-е изд. , дораб. — М. : Просвещение, 2014. — 144 с. — ISBN 978-5-09-026904-9. Рабочие программы созданы к линии учебников А. А. Вигасина — О. С. Сороко-Цюпы. Они разработаны на основе Федерального го- сударственного образовательного стандарта основного общего обра- зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы основного общего обра- зования в соответствии с Примерной программой по истории для 5–9 классов. Во втором издании Рабочих программ тематическое планирова- ние дополнено примерными темами, раскрывающими разделы про- граммы. УДК 372. 8:94 ББК 74. 26 ISBN 978-5-09-026904-9 © Издательство «Просвещение», 2011 © Издательство «Просвещение», 2014, с изменениями © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2014 Все права защищены 2  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Знание национальной и мировой истории — современный показатель общей культуры человека. Главная цель школьно- го исторического образования — формирование у учащихся исторического мышления как основы гражданской идентич- ности ценностно-ориентированной личности. Реализация этой задачи заложена в основу современных образовательных программ по истории. Рабочие программы предполагают изучение курсов все- общей истории в 5—9 классах общеобразовательной школы. Содержание программ соответствует требованиям к струк- туре, результатам освоения основных общеобразовательных программ Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, конкретизирует ос- новные положения его Фундаментального ядра. Программы по всеобщей истории определяют инвариант- ную (обязательную) часть учебного курса для 5—9 классов. В них конкретизируется содержание предметных тем образова- тельного стандарта, предлагается оптимальное распределение учебных часов по разделам курсов: «История Древнего мира» (5 класс), «История Средних веков» (6 класс), «История Но- вого времени» (7—8 классы), «Новейшая история» (9 класс), определяется последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учётом внутрипредметных и межпредмет- ных связей, возрастных особенностей учащихся.