Читать онлайн «Рабочая тетрадь по развитию речи дошкольников»
Автор С. А. Васильева
ББК 74. 3
В 19
II полугодие 2002 г.
Васильева С. А.
В 19 Рабочая тетрадь по развитию речи дошкольников. - М. : Школьная Пресса, 2002. (Дошкольное воспитание и обучение. Приложение к журналу «Воспитание школьников». Вып. 7). - 120 с.
ISBN 5-9219-0179-2
Развитие речи ребенка - одна из наиболее важных проблем воспитания; правильная, хорошо сформированная речь - непременное условие готовности к школьному обучению.
По этой рабочей тетради ребенок под руководством взрослых отвечает на вопросы, составляет рассказы, работает с картинками, рисует. Ответы ребенка, зафиксированные взрослыми, выполняют контрольную функцию, так что есть возможность проследить за ходом занятий и предупредить ошибки и неточности.
Материал для развития речи в книге дается блоками («Мир растений», «Мир животных», «Времена года» и т. д. ), а внутри блоков - темами (в блоке «Мир растений» - темы «Овощи», «Фрукты», «Цветы», «Деревья, лес» и т. д. ).
В тетради приводится планирование работы по развитию речи в подготовительной группе и словарь лексических тем. Специалисты могут взять это за основу в своей работе, да и родители могут придерживаться этого же плана при занятиях с ребёнком.
Эта тетрадь пригодится родителям пяти-шестилетних детей, воспитателям и логопедам.
ББК 74. 3
ISBN 5-9219-0179-2 с
©С. А. Васильева, 1999, 2002
© Издательство «Школа-Пресс», 1999
© Издательство «Школьная Пресса», 2002
Содержание
Введение... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Задания для обследования развития речи ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Задания для обследования навыков словообразования... ... ... ... ... ... ...
Словарь лексических тем... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Планирование работы по развитию речи ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Блок №1. «Мир растений» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Фрукты» (задание 1) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Фрукты» (задание 2)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Овощи» (задание 1)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Тема «Овощи» (задание 2)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Тема «Ягоды» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Тема «Дифференциация понятий «овощи», «фрукты», «ягоды» ... ... ...
Тема «Цветы» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Тема «Деревья, лес» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Блок №2. «Мир животных» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Тема «Домашние животные» (задание 1) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Домашние животные» (задание 2) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Дикие животные средней полосы» (задание 1) ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Дикие животные средней полосы» (задание 2)... ... ... ... ... ... ... ... . .
Тема «Дикие животные юга и севера» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Тема «Дифференциация понятий «домашние» и «дикие животные»
Тема «Домашние птицы» (задание 1)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Домашние птицы» (задание 2)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Дикие птицы средней полосы» (задание 1)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Дикие птицы средней полосы» (задание 2) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Тема «Дикие птицы юга и севера» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Дифференциация понятий «домашние» и «дикие птицы» ... ... .
Тема «Дифференциация понятий «птицы» и «животные»... ... ... ... ... ... ...
Тема «Земноводные» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Тема «Насекомые»... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Тема «Рыбы» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Тема «Дифференциация понятий «животные», «птицы», «земноводные», «насекомые», «рыбы»
Тема «Цепочки развития» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Блок №3.
