Читать онлайн «Олимпиады по литературе. 5-8 классы»

Е. Д. ВОЛЖИНА ОЛИМПИАДЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 5‒8 классы МОСКВА • «ВАКО» • 2012 УДК 372. 882 ББК 74. 200. 58 В67 Волжина Е. Д. В67 Олимпиады по литературе: 5–8 классы. – М. : ВАКО, 2012. – 160 с. – (Мастерская учителя-словесника). ISBN 978-5-408-00760-8 В пособии представлены вопросы для подготовки и задания для проведения олимпиад по литературе внутришкольного и районно- го уровней, а также методические рекомендации по их подготовке и проведению. В конце издания помещены подробные ответы на все вопросы и советы организаторам по подведению итогов олимпиад. В приложении приведены программы по литературе разных авторов. Пособие предназначено для педагогов, учащихся и всех, кто интересуется литературой. УДК 372. 882 ББК 74. 200. 58 ISBN 978-5-408-00760-8 © ООО «ВАКО», 2012  Введение Проведение школьных, окружных, городских, региональ- ных и всероссийских олимпиад по литературе всегда вызывает интерес у школьников и учителей. На них предлагают задания, позволяющие личности ученика творчески реализоваться, благо- даря более глубоким знаниям получать высший балл по предмету, а также с 2005 г. победителям олимпиад регионального уровня поступать без экзаменов на филологические факультеты различ- ных вузов. Олимпиады по литературе помогают выявлять литературно одаренных детей и подростков, развивают познавательный ин- терес школьников в области гуманитарных наук, так как при подготовке заданий используется материал, который не входит в школьную программу. Участие в олимпиадах способствует про- фессиональному самоопределению учеников старших классов. А также позволяет усилить мотивацию развивающей деятельности учителей-словесников в работе с одаренными детьми и в глобаль- ном смысле ведет к сохранению интеллектуального потенциала общества. Олимпиада по литературе в школе – полезная форма работы, призванная оживить интерес ученика к литературному произведе- нию, личности автора, истории литературного процесса. Во время проведения подобных мероприятий школьник может проявлять свою эрудицию и смекалку; при подготовке к олимпиаде ученик может пользоваться справочной литературой: словарями и эн- циклопедиями; перечитывать давно известные произведения или открывать новые книги. Подготовкой учеников к участию в олимпиаде учитель может заниматься в школе, отдельные задания предлагая на уроках, дру- гие – для самостоятельного выполнения дома. Готовые варианты заданий выносят на школьные туры олимпиады по литературе. 4 Введение Учащиеся самостоятельно или под руководством учителя вы- полняют задания, готовятся к участию в олимпиаде следующего уровня: показавших высокий результат ребят 5 и 6 классов при- глашают на школьный, а семиклассников и восьмиклассников – на окружной этап олимпиады. Олимпиадные задания по литературе предполагают два уровня знания предмета «Литература»: базовый и профильный.