Читать онлайн «Прописи для правшей и левшей»

От редакции Почему наши прописи УНИКАЛЬНЫ? Ответ прост - такие прописи напечатали впервые мы. Вы просто не могли их купить НИГДЕ ранее. Теперь можете. Ну что же - каждому человеку, бывает, везёт. Наконец и вам улыбнулась удача. © Зачем нужны прописи для двух рук Основная идея - КООРДИНАЦИЯ: • ведущей руки и ведомой; • зрительного и пространственного восприятия; • полезности, неожиданности и эстетики. Именно при обводке симметричных изображений одновременно двумя руками происходят удивительные вещи: глаза и руки не напрягаются, а, наоборот, расслабляются и, одновременно с этим, гармонизируется работа головного мозга. Чему научится ребёнок, работая с прописями • Он сможет научиться уверенно проводить прямые и изогнутые нами линии в разных направлениях, а главное, не просто вести руку (или обе руки) по листу, но и получать при этом вполне художественный результат. Это вам не каляки- маляки на 2-3 года безоблачного детства. © • Он сможет научиться безошибочно проговаривать трудные звуковые сочетания, которыми так богаты скороговорки. Это, несомненно, разовьет Ваш слух и артикуляцию. © Почему мы уверены, что детям обязательно понравятся наши прописи для двух рук Посудите сами - классные обложки и иллюстрации, великолепный автор, немного юмора, неожиданная техника рисования! Всё это способно привлечь внимание и удержать интерес любого ребенка, не говоря уже про взрослого. А многократное произнесение популярных скороговорок, несомненно, вызовет положительные эмоции. Нужно обязательно объяснить ребёнку ... что работы, выполненные разными руками, будут скорей всего качественно отличаться между собой. И это абсолютно нормально. Ведь задания даются сразу для двух дружных рук, чтобы одна рука без другой не скучала. Интересно, как скоро можно обучить работе ту руку, которая, возможно, раньше и карандаша-то не держала? Как работать с нашими прописями, см. в конце книги Груздь на солнце греет бок. В кузовок иди, грибок. Уточка-вертихвостка ныряла да выныривала, выныривала да ныряла. Уточка-вертихвостка ныряла да выныривала, выныривала да ныряла. Дятел лечит древний дуб. Добрый дятел дубу люб. Дятел дерево долбит, День-деньской кору дробит. Слишком много ножек у сороконожек. У сороконожек слишком много ножек. У пеньков опять пять опят. V V Как работать с нашими прописями Симметричные рисунки, которые нужно обводить двумя руками, могут располагаться: рис. 1 рис. 2 на двух страницах (рис. 1) на одной странице (рис. 2) рис. 3 рис. 4 Двумя руками обводятся также симметричные части одного изображения (рис. 3). Некоторые иллюстрации содержат и несимметричные изображения (рис. 4). В этом случае обводку изображения ребёнок выполнит той рукой, которую предпочтет. Начало обводки двумя руками легко узнать по цветным либо серым точкам в начале рисунков. Ребёнок берет в обе руки по карандашу близких цветов (согласно образцу), ставит кончики карандашей на точки и начинает синхронно проводить цветные линии, стараясь сохранить единый темп выполнения задания на левой и правой сторонах одной страницы или на двух страницах.