Читать онлайн «Основы экономической теории»

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Т. Г. ТАЛЬНИШНИХ основы ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям 0601 «Экономика, бухгалтерский учет и контроль» (по отраслям), 06 0 2 «Менеджмент» (по отраслям) М осква ACADEMA 2003 УДК 330 liliK 65. 01 Г166 Рецензенты: доцент Ростовской государственной академии архитектуры и искусства, канд. экон. наук И. Д. Никитина; преподаватель Ростовского колледжа связи и информатики М. Д. Синяговская Тальнишних Т. Г. T166 Основы экономической теории: Учеб, пособие для студ. сред. проф. учеб, заведений / Татьяна Геннадьевна Тальниш­ них. — М. : Изд. центр «Академия», 2003. — 288 с. ISBN 5-7695-1111-7 В наглядной и доступной форме рассказано об основных принципах экономической теории. К каждой теме даны примеры решения типовых задач. Материал учебника апробирован в 1996— 1999 гг. на курсах повы­ шения квалификации преподавателей экономических дисциплин сред­ них профессиональных учебных заведений. УДК 330 ББК 65. 01 © Тальнишних Т. Г. , 2003 © Издательство «Мастерство», 2003 ISBN 5-7695-1111-7 © Оформление. Издательский центр «Академия», 2003  П РЕДИ С Л О ВИ Е Программа развития среднего профессионального образования России на 2001 —2005 гг. в своих концептуальных основах исходит из тех коренных изменений, которые произошли в государствен­ но-политическом и социально-экономическом развитии страны. Прежде всего, это формирование гражданского общества и ры­ ночного сектора экономики, развитие процессов регионализации, изменения в сфере занятости. Эти изменения связаны с перегруп­ пировкой спроса на рабочую силу в пользу отраслей непроизвод­ ственной сферы, с повышением требований общества к качеству и конкурентоспособности человеческих ресурсов. Гуманитарная суть проводимых в России экономических пре­ образований состоит в том, чтобы сделать каждого человека ак­ тивным участником этого процесса, ориентированным на цен­ ности и идеалы современного демократического общества, оте­ чественной и зарубежной культуры. Это тем более важно для мо­ лодого специалиста, подготовленного для работы в финансово- экономической сфере, от которого с первых профессиональных шагов потребуется знание законов рыночной экономики, меха­ низма ее функционирования, освоения навыков рационального экономического поведения. Поэтому экономическое образование должно быть построено на принципе опережения: процесс ста­ новления рыночной экономики только начался, и у студентов следует сформировать целостное представление о том, как он будет развиваться.