Читать онлайн «Агафий Миринейский»

АКАДЕМИЯ НАУК СССР «^ИНСТИТУТ ИСТОРИИ^* А Г А Ф И Й О ЦАРСТВОВАНИИ ЮСТИНИАНА ——СОО< — ПЕРЕВОД, СТАТЬЯ И ПРИМЕЧАНИЯ доктора исторических паук М. В. ЛЕВЧ ЕНКО ИЗДАТЕЛЬСТВО АКАДЕМИИ НАУК СССР МОСКВА —ЛЕНИНГРАД & 9 5 5 ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР чл. -корр. АН Груз. ССР проф. Л. А. Мацулевич О ЦАРСТВОВАНИИ ЮСТИН ИАНА Ш^ ВВЕДЕНИЕ Прекрасным и счастливым приобретением являются победы и трофеи в войнах, основание и восстановление городов и всякие тому подобные великие и достойные памяти дела. Эти деяния доставляют известность, славу и наслаждение творцам мх и, когда они [творцы] умирают и уходят отсюда, совершенно не желают за ними следовать. Наступающее потом забвение скрывает и извращает истинный ход дел. Когда знающие о них [этих делах] умирают, с ними уходит, исчезает и знание их. Поэтому одна память представляет нечто текучее и непрочное и не может сохраняться долго. И я полагаю, что иные не решились бы подвергаться опасности ради отечества и переносить другие труды, если бы хорошо знали, что вместе с ними погибнет и умрет вся их слава, рассчитанная только на одну их жизнь, какие бы славные дела они ни совершили. Однако некий божественный промысел, укрепляя слабость нашей природы, даровал блага истории и вытекающие из нее надежды. Я думаю, что победители на Олимпийских играх обнажаются на арене не ради масличного венка или венка из сел- лерея, что храбрые воины в сражениях подвергаются открытым и очевидным опасностям не только ради добычи и наживы. Те и другие добиваются прочной и бессмертной славы, которой •они не могут насладиться, если их не обессмертит история, не такой [славы], как установления Замолксиса1 или гетиче- •ское безумие, но божественной и бессмертной, единственной, какая смертные дела превращает в бессмертие. Отнюдь не легко обозреть и перечислить все блага, которыми история наполняет человеческую жизнь. Короче сказать, я думаю, что она [история] отнюдь не может быть расцениваема ниже философии. А может быть она приносит и большую пользу. Ибо она, как некий непоколебимый и неподкупный учитель, распоряжается и указывает, чему следовать и чего надлежит избегать, как бы примешивая принуждение ,v Введение к убеждению. Пользуясь величайшим очарованием и как бьк приправляя наставления разнообразием примеров и представляя наглядно, в чем люди, пользуясь благоразумием и справедливостью, прекрасно вели дело, а в чем погрешали против должного вследствие или неправильного суждения,, или по- произволу судьбы, она незаметно и тихо приобщает душу к добродетели, ибо приятное и предоставленное для свободного выбора легче в нее внедряется и ею усваивается. Думая об этом, я всегда считал достойным удивления и прославления в качестве общественных благодетелей тех, кто трудится в этой области. Мне казалось, что я не должен приниматься за этот труд, а вначале думалось, что я не должен и пытаться браться за это. С детства я больше всего увлекался героическим ритмом и весьма упивался сладостью поэтических тонкостей.