Читать онлайн «Детская патопсихология. (Abnormal Child Psychology) Учебное пособие.»
Автор Дэвид Б. Вольф
и комплексный подход
Пути развития и последствия расстройств в зрелости
Жестокое обращение с детьми и расстройства, обусловленные отношениями
Сочетание лечения и профилактики
Оптимальная организация материала
Удобные для читателя главы
Основные изменения и дополнения
Выражение признательности
Рецензенты
Глава 1. Введение
История вопроса и научные достижения
Пробуждение общественного сознания
Психическое расстройство и задержка психического развития
Ранние биологические атрибуции
Ранние психологические атрибуции
Совершенствование методов лечения
Итоги раздела
Патологическое поведение детей и подростков
Определение психических расстройств
Компетентность
Пути развития
Итоги раздела
Риск и жизнеспособность
Итоги раздела
Значимость проблем психического здоровья детей
Вопросы психического здоровья детей и подростков
Контекстуальные факторы
Специальные вопросы, касающиеся подростков
Долговременные последствия
Итоги раздела
Ключевые термины
Глава 2. Теории и причины детской психопатологии
Каковы причины трудностей Джейка?
Итоги раздела
Роль теории
Вопросы развития
Взгляд с точки зрения психопатологии развития
Итоги раздела
Теоретическое обоснование
Исходные установки
Интегративный подход
Итоги раздела
Взгляд с точки зрения биологии
Нервная пластичность и значение опыта
Генетические факторы
Нейробиологические факторы
Итоги раздела
Взгляд с точки зрения психологии
Поведенческие и когнитивные влияния
Итоги раздела
Влияния со стороны семьи и социального окружения
Эволюция и привязанность
Контекст семьи и сверстников
Итоги раздела
Предваряющий комментарий
Ключевые термины
Глава 3. Исследования
Научный подход
Облегченная коммуникация: случай из практики
Итоги раздела
Исследовательский процесс
Примеры исследуемых проблем
Типовые предметы исследования
Итоги раздела
Методы изучения поведения
Стандартизация, надежность и валидность
Измерения
Сообщения
Психофизиология и нейроизображение
Наблюдение
Итоги раздела
Исследовательские приемы
Идентификация выборки
Общие подходы
Планы исследования
Качественное (квалитативное) исследование
Итоги раздела
Вопросы этики и целесообразности
Информированное согласие и выражение согласия
Добровольное участие
Конфиденциальность и анонимность
Безопасные процедуры
Другие проблемы этики и целесообразности
Итоги раздела
Ключевые термины
Глава 4. Обследование, диагноз и терапия
Клинические вопросы
Процесс принятия решений
Анализ развития
Цели обследования
Итоги раздела
Оценка расстройств
Клиническое интервью
Обследование поведения
Психологическое тестирование
Итоги раздела
Классификация и диагноз
Категории и измерения
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам
Итоги раздела
Терапия
Вмешательство
Факторы культуры
Задачи терапии
Модели оказания медицинских услуг
Этические и юридические соображения
Общие подходы
Эффективность методов лечения
Итоги раздела
Ключевые термины
Глава 5. Гиперкинетическое расстройство и дефицит внимания (ГРДВ)
Описание и история изучения расстройства
Описание
История изучения расстройства
Итоги раздела
Главные характеристики
Невнимательность
Гиперактивность-импульсивность
Дополнительные критерии
Подтипы
О чем молчат диагностические критерии Руководства DSM?
Итоги раздела
Ассоциированные характеристики
Дефицит когнитивных навыков
Речевые расстройства
Медицинские и соматические характеристики
Межличностные проблемы
Ситуативные факторы и особенности задания
Итоги раздела
Сопутствующие психические расстройства и симптомы
Оппозиционно-вызывающее расстройство
Тревожность
Депрессия
Итоги раздела
Распространенность и особенности протекания ГРДВ
Гендерные различия
Культурные и этнические различия в оценках распространенности и методах диагностики ГРДВ
Течение заболевания и его последствия
Итоги раздела
Причины возникновения ГРДВ.
Пути развития и последствия расстройств в зрелости
Жестокое обращение с детьми и расстройства, обусловленные отношениями
Сочетание лечения и профилактики
Оптимальная организация материала
Удобные для читателя главы
Основные изменения и дополнения
Выражение признательности
Рецензенты
Глава 1. Введение
История вопроса и научные достижения
Пробуждение общественного сознания
Психическое расстройство и задержка психического развития
Ранние биологические атрибуции
Ранние психологические атрибуции
Совершенствование методов лечения
Итоги раздела
Патологическое поведение детей и подростков
Определение психических расстройств
Компетентность
Пути развития
Итоги раздела
Риск и жизнеспособность
Итоги раздела
Значимость проблем психического здоровья детей
Вопросы психического здоровья детей и подростков
Контекстуальные факторы
Специальные вопросы, касающиеся подростков
Долговременные последствия
Итоги раздела
Ключевые термины
Глава 2. Теории и причины детской психопатологии
Каковы причины трудностей Джейка?
Итоги раздела
Роль теории
Вопросы развития
Взгляд с точки зрения психопатологии развития
Итоги раздела
Теоретическое обоснование
Исходные установки
Интегративный подход
Итоги раздела
Взгляд с точки зрения биологии
Нервная пластичность и значение опыта
Генетические факторы
Нейробиологические факторы
Итоги раздела
Взгляд с точки зрения психологии
Поведенческие и когнитивные влияния
Итоги раздела
Влияния со стороны семьи и социального окружения
Эволюция и привязанность
Контекст семьи и сверстников
Итоги раздела
Предваряющий комментарий
Ключевые термины
Глава 3. Исследования
Научный подход
Облегченная коммуникация: случай из практики
Итоги раздела
Исследовательский процесс
Примеры исследуемых проблем
Типовые предметы исследования
Итоги раздела
Методы изучения поведения
Стандартизация, надежность и валидность
Измерения
Сообщения
Психофизиология и нейроизображение
Наблюдение
Итоги раздела
Исследовательские приемы
Идентификация выборки
Общие подходы
Планы исследования
Качественное (квалитативное) исследование
Итоги раздела
Вопросы этики и целесообразности
Информированное согласие и выражение согласия
Добровольное участие
Конфиденциальность и анонимность
Безопасные процедуры
Другие проблемы этики и целесообразности
Итоги раздела
Ключевые термины
Глава 4. Обследование, диагноз и терапия
Клинические вопросы
Процесс принятия решений
Анализ развития
Цели обследования
Итоги раздела
Оценка расстройств
Клиническое интервью
Обследование поведения
Психологическое тестирование
Итоги раздела
Классификация и диагноз
Категории и измерения
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам
Итоги раздела
Терапия
Вмешательство
Факторы культуры
Задачи терапии
Модели оказания медицинских услуг
Этические и юридические соображения
Общие подходы
Эффективность методов лечения
Итоги раздела
Ключевые термины
Глава 5. Гиперкинетическое расстройство и дефицит внимания (ГРДВ)
Описание и история изучения расстройства
Описание
История изучения расстройства
Итоги раздела
Главные характеристики
Невнимательность
Гиперактивность-импульсивность
Дополнительные критерии
Подтипы
О чем молчат диагностические критерии Руководства DSM?
Итоги раздела
Ассоциированные характеристики
Дефицит когнитивных навыков
Речевые расстройства
Медицинские и соматические характеристики
Межличностные проблемы
Ситуативные факторы и особенности задания
Итоги раздела
Сопутствующие психические расстройства и симптомы
Оппозиционно-вызывающее расстройство
Тревожность
Депрессия
Итоги раздела
Распространенность и особенности протекания ГРДВ
Гендерные различия
Культурные и этнические различия в оценках распространенности и методах диагностики ГРДВ
Течение заболевания и его последствия
Итоги раздела
Причины возникновения ГРДВ.
