М. Р. Сапин, Г. Л. Билич
НОРМАЛЬНАЯ
АНАТОМИЯ
ЧЕЛОВЕКА
Учебник
в двух книгах
Книга 1
Рекомендовано ГОУ ВПО «Московская медицинская академия имени
И. М. Сеченова» в качестве учебника для студентов, обучающихся
в учреждениях системы высшего профессионального образования,
реализующих образовательные программы по специальности
«Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело»
Медицинское информационное агентство
Москва
2010
УДК 611(075. 8)
ББК 28. 706
Н82
Получена положительная рецензия уполномоченного учреждения. Регистрационный номер базового учреждения ФГУ ФИРО 096 от 22 апреля 2009 г. Сапин М. Р. , Билич Г. Л. Н82 Нормальная анатомия человека: Учебник. В 2 кн. Кн. 1. —
М. : ООО «Медицинское информационное агентство», 2010. —
480 с. : ил.
ISBN 978-5-8948-1814-6
В первой книге данного учебного пособия рассматривается нормаль-
ная анатомия клетки, тканей, опорно-двигательного и мышечного аппара-
тов, а также внутренних органов. Описание каждой системы завершается анатомической номенклатурой. Для студентов медицинских вузов, а также студентов, обучающихся по
направлениям и специальностям в области биологии, педагогики, психоло-
гии, антропологии, экологии, физической культуры и спорта. Учебник будет
полезен для преподавателей вузов, аспирантов, научных работников, учи-
телей биологии школ, лицеев, гимназий и колледжей. УДК 611(075. 8)
ББК 28. 706
ISBN 978-5-8948-1814-6 © Сапин М. Р. , Билич Г. Л. , 2010
© Оформление. ООО «Медицинское
информационное агентство», 2010
Все права защищены. Никакая часть дан-
ной книги не может быть воспроизведе-
на в какой-либо форме без письменного
разрешения владельцев авторских прав. Книга 1
Клетка
Опорно-двигательный аппарат
Артрология
(система соединений костей)
Миология
(мышечная система)
Спланхнология
(внутренние органы)
ВВЕДЕНИЕ
Анатомия относится к числу фундаментальных медицинских дис-
циплин. Без глубокого знания анатомии не может быть настоящего вра-
ча. Полноценное медицинское образование подразумевает, в первую
очередь, глубокое знание анатомии человека. Стремительное развитие биологии и медицины в конце ХХ – начале
XXI в. требует иных подходов к преподаванию, в том числе меняя форму
учебника. Авторы пытались создать новый учебник, который можно посто-
янно обновлять, дополнять и исправлять в зависимости от сегодняш-
него состояния науки. Это оказалось возможным, изменив принцип
построения учебника.