Читать онлайн «Картотека для автоматизации звуков Р, Рь»

Перегудова Т. С, Османова Г. А.
Вводим звуки в речь.
Картотека для автоматизации звуков [Р], [Р']
Логопедам-практикам и заботливым родителям.
СПб. : КАРО, 2007
Содержание
 TOC \o "1-2" ПРЕДИСЛОВИЕ  PAGEREF _Toc211655794 \h
2
ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ [Р], [Р']  PAGEREF _Toc211655795 \h
3
Как работать с карточками  PAGEREF _Toc211655796 \h
8
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В СЛОВАХ  PAGEREF _Toc211655797 \h
10
Автоматизация звука [Р] в начале слов  PAGEREF _Toc211655798 \h
10
Автоматизация звука [Р] в интервокальной позиции  PAGEREF _Toc211655799 \h
15
Автоматизация звука [Р] в конце слов  PAGEREF _Toc211655800 \h
23
Автоматизация звука [Р] в середине слов  PAGEREF _Toc211655801 \h
26
Автоматизация звука [Р] в словах со стечением согласных [ДР], [ТР]  PAGEREF _Toc211655802 \h
34
Автоматизация звука [Р] в словах со стечением согласных  PAGEREF _Toc211655803 \h
40
Автоматизация звука [Р] в словах, содержащих два звука [Р]  PAGEREF _Toc211655804 \h
48
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ  PAGEREF _Toc211655805 \h
50
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р'] В СЛОВАХ  PAGEREF _Toc211655806 \h
67
Автоматизация звука [Р'] в начале слов  PAGEREF _Toc211655807 \h
67
Автоматизация звука [Р'] в интервокальной позиции  PAGEREF _Toc211655808 \h
69
Автоматизация звука [Р'] в конце слов  PAGEREF _Toc211655809 \h
76
Автоматизация звука [Р'] в словах со стечением согласных  PAGEREF _Toc211655810 \h
81
Автоматизация звука [Р'] в словах, содержащих два звука [Р']  PAGEREF _Toc211655811 \h
92
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р'] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ  PAGEREF _Toc211655812 \h
92
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [Р] — [Р']  PAGEREF _Toc211655813 \h
95
Дифференциация звуков [Р] — [Р'] в слогах  PAGEREF _Toc211655814 \h
95
Дифференциация звуков [Р] — [Р'] в словах  PAGEREF _Toc211655815 \h
97
Дифференциация звуков [Р] — [Р'] в словах, содержащих оба звука  PAGEREF _Toc211655816 \h
103
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ [Р] — [Р'] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ  PAGEREF _Toc211655817 \h
105

ПРЕДИСЛОВИЕ
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями по автоматизации звуков [Р], [Р'] в речи детей. Оно может быть использовано и при развитии фонематического слуха дошкольников, помогает уточнить и расширить их словарный запас. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования.
Материал традиционно разделен в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. Так, в картотеке на автоматизацию звуков [Р], [Р'] в отдельные группы объединены
— слова с легко произносимыми звуками (рак, Рита);
— слова, содержащие свистящие звуки (рысь, царь);
— слова с шипящими звуками (шар, речка);
— слова со звуками [Л], [Л'] (рулет, рулон).
Данные группы слов напечатаны разным шрифтом:
• прямым шрифтом — слова с легко произносимыми звуками;
• курсивом —слова, содержащие свистящие, шипящие звуки;
• жирным шрифтом — слова, содержащие [Л], [Л'].

Авторы посчитали возможным не исключать из материала слова, нечасто встречающиеся в обиходной речи.