С. И. Кудинов, С. С. Кудинов
ПСИХОДИАГНОСТИКА
ЛИЧНОСТИ
Учебное пособие
Министерство образования и науки Российской Федерации
Тольяттинский государственный университет
Гуманитарно-педагогический институт
Кафедра «Теоретическая и прикладная психология»
С. И. Кудинов, С. С. Кудинов
ПСИХОДИАГНОСТИКА
ЛИЧНОСТИ
Учебное пособие
Тольятти
Издательство ТГУ
2012
УДК 159. 923(075. 8)
ББК 88. 52я73
К887
Рецензенты:
д. псх. н. , профессор Российского университета дружбы народов
А. И. Крупнов;
к. псх. н. , доцент Тольяттинского государственного университета
Н. Б. Шкопоров. К887 Кудинов, С. И. Психодиагностика личности : учебн. посо-
бие / С.
И. Кудинов, С. С. Кудинов. – Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. –
270 с. : обл. Учебное пособие содержит вводный теоретический матери-
ал и конкретные психодиагностические методики, позволяющие
студентам самостоятельно проводить как индивидуальные, так и
групповые диагностические исследования, обрабатывать экспери-
ментальные данные и представлять заключения. В пособии даны
как одномерные, так и многомерные тесты. Каждая методика со-
держит инструкцию, тестовое задание, ключ и алгоритм обработки
и интерпретации результатов. Представленные в учебном пособии
методики позволяют диагностировать индивидуально-типологи-
ческие особенности индивида, свойства личности, особенности
черт характера, мотивы, потребности и т. д. Предназначено для студентов направления подготовки магист-
ров 030300. 68 «Психология личности», а также может быть исполь-
зовано преподавателями и практическими психологами. УДК 159. 923(075. 8)
ББК 88. 52 я73
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Толь-
яттинского государственного университета. © ФГБОУ ВПО «Тольяттинский государственный
университет», 2012
Пояснительная записка
Актуальной задачей совершенствования подготовки специа-
листа-практика является формирование профессиональных ком-
петенций необходимых для использования широкого спектра
современных психодиагностических методик, направленных на
выявление индивидуальных и личностных особенностей. Данные компетенции необходимы для решения профессио-
нальных задач при взаимодействии с клиентом. Это могут быть трудности, возникающие у ребенка в процес-
се обучения, в ситуации затрудненной адаптации, во взаимоотно-
шениях в группах и коллективах и т. д. Необходимо отметить, что
психолог-практик должен владеть как теоретическими основами
психодиагностики, так и практическими навыками работы с кли-
ентом, то есть работа психодиагноста требует навыка эксплуатации
методов, а также знания теоретического обоснования и содержания
методик современной психодиагностики. В связи с вышеизложенным основной целью настоящего по-
собия является углубление психологических знаний и вооружение
практическими умениями психологов в области психодиагностики.