Читать онлайн «Традиции и инновации дошкольного образования»

 Межрегиональный центр поддержки творчества и инноваций «Микс» при методической поддержке кафедры психологии и педагогики дошкольного образования Педагогического института Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет» ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Сборник научных статей, статей по обобщению педагогического опыта по материалам Всероссийского заочного семинара (29 – 31 октября 2014 г. ) Иркутск 2014  УДК 373. 2 ББК 74. 1 Т 65 Ответственные редакторы: кандидат психологических наук, доцент Педагогического института ФГБОУ ВПО «ИГУ» Зайцева О. Ю. , кандидат педагогических наук Корнева Г. Г. , кандидат физико-математических наук, доцент ФГАОУ ВПО «МФТИ (государственный университет)» Труфанов А. Н. Редакционная группа: начальник отдела дошкольного образования департамента образования комитета по социальной политике и культуре администрации города Иркутска Борзых О. Б. , заведующая МБДОУ г. Иркутска детского сада №33 Кузьмина Е. В. , заведующая МБДОУ г. Иркутска детского сада №90 Черкашина О. А. Т 65 Традиции и инновации дошкольного образования: материалы Всероссийского заочного семинара. – Иркутск: МЦПТИ «Микс», 2014. – 570 с. Сборник адресован учёным и практикам системы дошкольного образования, студентам, магистрантам, аспирантам и преподавателям педагогических вузов и колледжей. Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению 050100 «Педагогическое образование», 050400 «Психолого – педагогическое образование» Материалы воспроизводятся с представленных авторами оригиналов, сохраняется стиль, написание, терминология и оформление работ. УДК 373. 2 ББК 74. 1 ISBN 978-5-91344-755-5 ©Авторский коллектив,2014 ©ООО МЦПТИ «Микс»,2014  Содержание РАЗДЕЛ 1. РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Зайцева О. Ю. Игровые технологии обучения как ресурс формирования субъектной позиции в дошкольном возрасте ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 13 Ищенко А. В. , Фильчагина Е. В. Реализация ФГОС дошкольного образования: проблемы и перспективы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 19 Кадина Н. В. , Кириченко О. В. , Чеканова С. Н. Воспитание, обучение и развитие дошкольников в современном детском саду ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 21 Калиниченко С. А. , Русина А. В. , Модебадзе Ю. Д. Сетевое взаимодействие - условие оптимизации образовательного процесса в ДОО ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 24 Коннова О. В. , Адахамова М. С.