Читать онлайн «Азбука социального психолога практиканта»

Азбука
социального
психолога-
практика

Справочно-энциклопедическое
издание

Per
Se

Москва
2007

2

УДК 159. 9
ББК 88
К 64

Кондратьев М. Ю. , Ильин В. А.

К64
Азбука социального психолога-практика. — М. : ПЕР СЭ, 2007. — 464 с.

ISBN 978-5-9292-0162-2

Настоящее учебное издание содержит, прежде всего справочно-энциклопедический материал, позволяющий психологу-практику, в своей профессиональной работе сталкивающемуся с собственно социально-психологической проблематикой, решить по меньшей мере три основные задачи: во-первых, достаточно легко и быстро сориентироваться в проблемно-предметном поле при поиске конкретных и ключевых понятий, являющихя содержательным интерпретационным ключом для объяснения основных социально-психологических феноменов и процессов, определяющих жизнедеятельность реально функционирующей группы; во-вторых, осознанно и выверенно соотнести свою авторскую теоретико-методологическую позицию с теми основными научными направлениями и школами, которые на сегодняшний день определяют координационный периметр современного психологического знания; в-третьих, получить необходимую информацию о минимально необходимом методическом обеспечении практикоориентированного психологического исследования малой группы и ознакомиться с универсальным алгоритмом обработки и интерпретации нарабатываемых подобным способом эмпирических данных. «Азбука» рассчитана на самый широкий круг читателей, интересующихся вопросами прикладной социальной психологии и адресована в первую очередь социальным психологам-практикам и студентам, аспирантам и преподавателям вузов, по роду своей учебно-профессиональной и профессиональной деятельности связанным с социально-психологической отраслью психологической науки.

ISBN 978-5-9292-0162-2
© М. Ю. Кондратьев, 2007
© В. А. Ильин, 2007
© ООО «ПЕР СЭ», оформление, 2007

3

Содержание

Предисловие
5

Часть 1. Основные концепции и теоретико-исследовательские направления.
7

Часть 2. Основной категориально-понятийный аппарат практической социальной психологии
27

Часть 3. Диагностико-коррекционный комплекс как алгоритм профессиональной деятельности социального психолога-практика
409

Заключение, или «не ставя точки... »
460

Указатель статей
461

4
5

Предисловие

Традиционно учебные издания по психологии представляют собой либо учебники, либо учебные пособия, либо учебно-методический материал, существенно реже — справочно-энциклопедические издания. При этом уж тем более нечасто эти публикации акцентированно рассчитаны на психолога-практика. Как правило, в качестве адресатов называются психологи-исследователи и преподаватели психологии, студенты, специализированные везде. В связи с этим собственно теоретическая часть, если и не является основной в подобных книгах, то, во всяком случае, занимает существенную долю их объема.

Настоящее издание ориентировано на четко очерченный контингент: это либо студенты психологических факультетов, которых готовят к тому, чтобы они в рамках своей профессиональной деятельности в дальнейшем выполняли функции именно психологов-практиков (и при этом, прежде всего, в качестве социального психолога), либо уже состоявшиеся и профессионально функционирующие социальные психологи-практики.