МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СИСТЕМА
ОТКРЫТОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Е. В. Ликсина, А. В. Мишин
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА
Учебное пособие
Пенза
ПензГТУ
2014
УДК 378. 147
ББК 74
Л21
Рецензенты:
доктор педагогических наук, заведующий кафедрой
«Алгебра и методика обучения математике и информатике»
ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет»
М. А. Родионов;
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры «Педагогика и психология»
ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный технологический университет»
Н. Е. Мокиевская
Ликсина, Е. В. Л21 Педагогические программные средства : Учебное пособие /
Е. В. Ликсина, А. В. Мишин. – Пенза : Изд-во Пенз. гос. технол. ун-та, 2014. – 256 с. Учебное пособие подготовлено на кафедре педагогики и психоло-
гии Пензенского государственного технологического университета и
предназначено для студентов специальности «Профессиональное обуче-
ние (по отраслям)», слушателей факультетов повышения квалификаций,
преподавателей, аспирантов и других профессионально-педагогических
работников. В пособии рассматриваются различные виды педагогических
программных средств, дается их характеристика, выделяются требования,
предъявляемые к разработке и применению электронных средств учебно-
го назначения. В нем описываются этапы создания и модели применения
ППС в учебном процессе. Учебное пособие содержит характеристику
инструментальных средств разработки ППС. УДК 378. 147
© Пензенский государственный
технологический университет, 2014
© Е. В. Ликсина, А. В. Мишин, 2014
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 3
Раздел 1. ТИПОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММНЫХ
СРЕДСТВ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... . . 9
Глава 1. Понятие о педагогических программных средствах ... ... ... ... ... ... ... ... . 9
1. 1. Информатизация образования как явление ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 9
1. 2. Компьютер как инструмент учебно-познавательной деятельности ... 12
1. 3. Функции компьютера в обучении ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 14
1. 4. Общее определение ППС, классы ППС... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 15
Глава 2. Классификация электронных средств учебного назначения ... ... ... . 20
2. 1.