Читать онлайн «Баскетбол. Подвижные и учебные игры»

Москва 2013 УДК 796. 1/3 ББК 75. 566 Р60 Лепёшкин В. А. Р60 Баскетбол. Подвижные и учебные игры [Текст] / В. А. Лепёшкин. – 2-е изд. , стереотип. – М. : Советский спорт, 2013. – 98 с. : ил. ISBN 978-5-9718-0694-3 Вниманию специалистов физической культуры предлагается методическое пособие, содержащее подробное описание подвиж- ных и учебных игр, рекомендованных для использования на на- чальных этапах обучения школьников игре в баскетбол. Автор не включил в книгу описание общеизвестных игр, которые в течение многих лет применяют учителя физкультуры общеобразователь- ных школ. Пособие предназначено для учителей физкультуры, тренеров, а также для всех, кто желает самостоятельно осваивать технику игры в баскетбол. УДК 796. 1/3 ББК 75. 566 Редактор Л. А. Старостина Художник А. Г. Никоноров Компьютерная графика М. А. Гольдман Художественный редактор Л. В. Дружинина Корректор И. Т. Самсонова Компьютерная верстка С. И. Штойко Подписано в печать 13. 06. 2013. Формат 6090 1/16. Усл. печ. л. 6,25. Уч. -изд. л. 6,1. Тираж 1000 экз. Изд. № 1780. Заказ № 4062. ОАО «Издательство “Советский спорт”». 105064, г. Москва, ул. Казакова, 18. Тел. /факс: (499) 267-94-35, 267-95-90. © Лепёшкин В. А. , 2011, 2013 © Оформление. ОАО «Издательство ISBN 978-5-9718-0694-3 “Советский спорт”, 2013  ВВЕДЕНИЕ В процессе обучения школьников игре в баскетбол большое значение имеют подвижные игры, которые весьма эффектив- но можно использовать как на начальном этапе обучения, так и в дальнейшем, при совершенствовании отдельных элементов игры. Многолетняя практика работы показала, что обучение тактике игры, закрепление и совершенствование технических упражне- ний наиболее успешно можно проводить в процессе специальных подвижных игр. Наилучшим образом такая методика подходит для обучения игре в баскетбол в условиях общеобразовательной школы. Использование подвижных игр дает возможность, во-первых, повысить у школьников интерес к занятиям физкультурой, во-вторых, существенно улучшить качество обучения и, в-третьих, что весьма важно, значительно сократить период начального обучения игре в баскетбол. Баскетбол – это прежде всего игра. Поэтому к занятиям соб- ственно баскетболом значительно легче перейти после подвиж- ных игр, чем после обычных учебных упражнений. Подбирая подвижные игры, которые должны «подводить» школьников к занятиям баскетболом, надо исходить из того, что- бы элементы игр максимально соответствовали элементам баскет- бола и развивать качества и навыки, необходимые для баскетбола.