Читать онлайн «Технологии социального мониторинга»

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОГО МОНИТОРИНГА Учебно-методический комплекс Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве экспериментального учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям педагогического образования Санкт-Петербург Издательство РГПУ им. А. И. Герцена 2007 ББК 74. 58я73 Печатается по решению редак- Т 38 ционно-издательского совета РГПУ им. А. И. Герцена Публикуется за счет средств инновационной образовательной программы РГПУ им. А. И. Герцена на 2007–2008 годы «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере» Рецензенты-эксперты: д-р пед. наук, проф. В. П. Панасюк (Военный институт физической культуры); д-р пед. наук, проф. Е. В. Пискунова (РГПУ им. А. И. Герцена) Т 38 Технологии социального мониторинга: Учебно-методический комплекс / Бахмутский А. Е. , Заир-Бек Е. С. , Кашина О. Н. , Тим- ченко В. В. , Трапицын С. Ю. — СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Гер- цена, 2007. — 303 с. ISBN 978–5–8064–1284–4 Учебно-методический комплекс ориентирован на обеспечение подготовки специалистов, осуществляющих мониторинг в социальных системах различного уровня и назначения. Данный комплекс будет полезен практическим работникам, преподавателям, участвую- щим в подготовке специалистов, аспирантам, научным работникам, студентам. ББК 74. 58я73 © А. Е. Бахмутский, Е. С. Заир-Бек, О. Н. Каши- на, В. В. Тимченко, С. Ю. Трапицын, 2007 © Н. М. Сергеева, оформление обложки, 2007 ISBN 978–5–8064–1284–4 © Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2007  Общая характеристика модуля Модуль способствует пониманию принципов, подходов и мето- дов, используемых при проектировании, реализации, представлении и анализе результатов мониторинга в социальной сфере. Освоение мо- дуля обеспечивает обучающимся возможность эффективной деятель- ности по организации и проведению социальных (социологических, психологических, педагогических и др. ) исследований в различных системах, повышению качества и эффективности деятельности этих систем. При освоении модуля обучающийся познакомится с основ- ными подходами к организации и использованию результатов соци- альных мониторинговых исследований в разнообразии культурных контекстов. Это подготовит его как работника социальной сферы (пе- дагога, психолога, специалиста управления и др. ) к эффективному решению практических задач.