Читать онлайн «Методика обучения правописанию в начальных классах: учеб. пособие»

. . МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРАВОПИСАНИЮ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Учебное пособие 2-е издание, стереотипное Рекомендовано Государственный образовательным учреждением высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700. 62 — Педагогика (профиль: Начальное образование) и специальности 050708. 65 — Педагогика и методика начального образования Москва Издательство «ФЛИНТА» 2015 УДК 372. 881. 161. 1(075) ББК 74. 268. 1 Ф91 Р е ц е н з е н т ы: Доктор педагогических наук, профессор Челябинского государственного педагогического университета Л. В. Трубайчук Доктор педагогических наук, профессор Магнитогорского государственного университета О. В. Гневэк Фролова Л. А. Ф91 Методика обучения правописанию в начальных классах [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. А. Фролова. — 2- . , . — М. : ФЛИНТА, 2015. — 167 с. ISBN 978-5-9765-2352-4 В учебном пособии с современных позиций изложены теоретические основы обучения орфографии, охарактеризованы принципы и методические условия организации орфографической деятельности младших школьников, раскрыты этапы и условия развития орфографической зоркости обучающихся, составлены методические указания к урокам правописания в начальных классах, отражены вопросы изучения орфографии с компьютерной поддержкой. Пособие может быть использовано при изучении курса методики обучения русскому языку, а также для учебно-исследовательской работы студентов гуманитарных факультетов. УДК 372. 881. 161. 1(075) ББК 74. 268. 1 ISBN 978-5-9765-2352-4 © Фролова Л. А. , 2015 © Издательство «ФЛИНТА», 2015  СОДЕРЖАНИЕ Введение . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4 Раздел I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ОРФОГРАФИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 9 Глава 1. ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ПРАВОПИСАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 9 Глава 2. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 16 Раздел II.