Читать онлайн «Диатоническая модальная концепция гармонии тональной музыки.»

0 Моим дочкам Наташе и Юле В. М. Косовский ДИАТОНИЧЕСКАЯ МОДАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ГАРМОНИИ ТОНАЛЬНОЙ МУЗЫКИ Vosok Cанкт-Петербург 2010  1 “Сущность вещей есть число, которое вносит во все единство и гармонию. ” (Пифагор) ПРЕДИСЛОВИЕ Во времена моих студенческих лет первые лекции в ВУЗах начинались примерно с таких слов: «Забудьте то, чему вас учили в школе…». Вот и мне хотелось бы начать с того же самого для того, чтобы у тех, кто обучен в музыкальной школе, училище или консерватории не получилось путаницы при переходе с одного языка на другой. Поскольку все то, о чем пойдет здесь речь, является изложением нового языка, использующего во многом терминологию старого (традиционного) языка, однако с измененными правилами синтаксиса и совершенно иной семантикой. Уместно поставить вопросы: «Для чего нужен новый язык?» и «Нельзя ли обойтись добрым старым?» На последний вопрос ответ очевиден – конечно, можно: ведь до сих пор как-то обходились. Однако область применения традиционного языка ограничена достаточно узким кругом элементарных структур и явлений гармонии тональной музыки. Но даже при таком узком его применении возникает множество всяких недоразумений, возникающих из-за неточности самого языка. А применительно к более сложным структурам старый язык оказывается слишком многословным, но еще чаще – вообще непригодным как инструмент для тщательного анализа. Так что старый язык никак нельзя назвать добрым. Именно поэтому нужен новый, по-настоящему добрый язык, ибо, как сказал П. И. Чайковский: «Только тщательным анализом существующих сочинений и проверкой собственным чувством годности предлагаемых правил можно усвоить себе трудную науку гармонизации». И именно такой цели – создать инструмент, удобный в практическом применении и точный для возможности подробного анализа гармонических структур музыкальных произведений, посвящен данный Трактат. Гармония, понимаемая как звуковысотная структура и музыкальное явление, может иметь самые различные толкования и отображения с различными подходами и широтой охвата, точностью, степенью подробности и так далее. И, в конечном счете – с различным практическим смыслом. В настоящее время существует огромное количество всевозможных работ по этому предмету. По их направленности они разделяются на два типа: теоретические и практические (изложение курса гармонии). Сами эти направления почему-то принципиально (если даже не сказать – враждебно) прямо противоположны, поэтому с одного конца оказываются «мертвые» теоретики, а с другого – «слепые» практики. В то же время давно известно, что самой практичной вещью является хорошая теория, то есть «живая» теория для «зрячей» практики.