Читать онлайн «Исследование операций: учеб. для студентов вузов обучающихся по экон. специальностям»

Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова Е. В. Шикин, Г. Е. В. , Шикина Г. Е. Ш57 Исследование операций : учеб. — М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 280 с. ISBN 5-482-00521-6 В учебнике рассмотрены задачи линейного и целочисленного программи- программирования, приведены примеры и решения транспортных задач. Проанализиро- Проанализирован широкий спектр игр: матричные, биматричные, позиционные и некоторые другие игры. Отдельные главы посвящены сетям и многокритериальным опти- оптимизационным задачам. Учебник позволяет овладеть методами количественно- количественного подхода и качественного анализа. Прикладной характер решаемых задач по- позволяет использовать полученные знания на практике для поиска оптимальных решений в управлении. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов, а также всех интересую- интересующихся вопросами поиска оптимальных решений в управлении с помощью ма- математических методов. Формат 60х90У1б. Печать офсетная. Печ. л. 17,5. Тираж 3000 экз. Заказ № 6226. ООО «ТК Велби». 107120, Москва, Хлебников пер. , д. 7, стр. 2. Отпечатано с диапозитивов в ФГУП «Печатный двор» им. А. М. Горького Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. 197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр. , 15. © Е. В. Шикин, Г. Е. Шикина 2006 ISBN 5-482-00521-6 © ООО «Издательство Проспект», 2006 ОТ АВТОРОВ Приступая к написанию книги, авторы обычно ставят перед собой определенные цели, к достижению которых и стремятся в ходе работы над ней. Есть такие цели и у нас. Вследствие того, что в роли читателей нам доводится выступать зна- значительно чаще, чем в роли авторов, мы отчетливо понимаем разницу ме- между теми, кто читает книгу впервые, теми, кто книгу перечитывает, и те- теми, кто хорошо знаком с затрагиваемой в ней тематикой. Нам кажется, что именно неискушенный читатель испытывает наи- наибольшие трудности. Поэтому мы старались сделать нашу книжку такой, какой хотели бы видеть книгу по совершенно новой для нас тематике, чтобы, впервые взяв ее в руки уже как читатели, мы не отложили бы в сторону после двух-трех начальных страниц. Это намерение во многом определило характер изложения. Мы стре- стремились к тому, чтобы: мотивировка в отборе материала была ясна и понятна, изложение было доступным, вопросы, естественно возникающие по ходу чтения, были вовремя угаданы, причем так, чтобы вызревание вопроса читателя как бы слива- сливалось с помещенным в книжке ответом на него, цепочки авторских рассуждений постепенно выводили читателя на целостное восприятие обсуждаемого круга вопросов и, конечно, чтобы книжку было интересно читать.