МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕБЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра химии
Коношина С. Н. , Пискурева В. А. ПРАКТИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕ-
СКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ХИМИИ ДЛЯ
АУДИТОРНОЙ И САМОСТОЯТЕЛЬ-
НОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
(Учебное пособие для направления подготовки
140400 - "Электроэнергетика и электротехника")
«Рекомендовано УМО РАЕ по классическому универси-
тетскому и техническому образованию в качестве
учебного пособия для студентов высших учебных
заведений, обучающихся по направлению подготовки:
140400 – «Электроэнергетика и электротехника» (Про-
филь: «Электроснабжение»)»
Орел - 2014
УДК 547 (075. 8)
Рецензенты:
Грибакина Л. В. - к. п. н. , доцент кафедры химии ФГБОУ
ВПО «Орловский государственный университет»;
Гагарина И. Н. - к. с. -х. н. , доцент кафедры биотехнологии
ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет». Практические и теоретические задания по химии для
аудиторной и самостоятельной работы студентов: учебное пособие
/ Коношина С. Н. , Пискурева В. А. – Орел: Изд-во Орел ГАУ, 2014. –
253 с. – ISBN 978-5-93382-235-6. Авторы:
Коношина С. Н. - к. х. н.
, доцент кафедры химии ФГБОУ
ВПО «Орловский государственный университет»;
Пискурева В. А. - к. х. н. , доцент кафедры химии ФГБОУ
ВПО «Орловский государственный университет». Учебное пособие составлено преподавателями кафедры хи-
мии Орѐл ГАУ: доцентом, к. с. -х. н. Коношиной С. Н. , доцентом, к. с. -
х. н. Пискурѐвой В. А. Учебное пособие рассмотрено и утверждено методическим
советом ФГБОУ ВПО Орел ГАУ /протокол № 7 от 17 апреля 2014
года/
УДК 547 (075. 8)
© ФГБОУ ВПО Орѐл ГАУ, 2014
ISBN 978-5-93382-235-6 Оформление «Издательство Орел ГАУ», 2014
Введение
Прогресс современной науки требует добиваться более высо-
кого качества обучения молодых специалистов. Это связано с необ-
ходимостью подготовки специалистов с широким научным кругозо-
ром, умеющих решать сложные задачи сельского хозяйства и произ-
водства. Методическое пособие предназначено для подготовки к лабо-
раторным работам, а также для контроля знаний студентов. В органи-
зации и контроле знаний используются различные методы. В процес-
се самостоятельной работы, студенту необходимо выработать навыки
систематической работы, ориентироваться в многообразии химиче-
ских веществ и свойств, развивать и закреплять навыки химического
языка, теоретические знания и умения, полученные на лекции и лабо-
раторных занятиях, научиться работать с учебниками, учебными по-
собиями и справочной литературой. Лабораторные знания служат связующим звеном теории и
практики. Они позволяют закрепить и углубить теоретические зна-
ния, получаемые студентами на лекциях.