Уведомлений еще не было
  • Главная
  • Книги
  • Социальная педагогика в духовно-нравственном становлении современного человека
Оцените книгу
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ваша оценка 0
Полная книга
Скачать

Описание книги

(сборник научных трудов участников международной научно-практической конференции). Под редакцией А.В. Иванова и А.М. Его-рычева (12 апреля 2013 г.) – М.: МГПУ, 2013. – 292 с.ISBN 978-5-8429-1189-9Материалы участников международной научно-практической конферен-ции «Социальная педагогика в духовно-нравственном становлении современ-ного человека» рассматривают одну из актуальнейших проблем для российской действительности – духовно-нравственное становление человека. Авторы рассматривают многогранный...

(сборник научных трудов участников международной научно-практической конференции). Под редакцией А.В. Иванова и А.М. Его-рычева (12 апреля 2013 г.) – М.: МГПУ, 2013. – 292 с.ISBN 978-5-8429-1189-9Материалы участников международной научно-практической конферен-ции «Социальная педагогика в духовно-нравственном становлении современ-ного человека» рассматривают одну из актуальнейших проблем для российской действительности – духовно-нравственное становление человека. Авторы рассматривают многогранный спектр проблем научного, теоретиче-ского и практического планов, решаемых социальной педагогикой в решении сложных вопросов развития и воспитания человека разумного и духовного. Практическая значимость материалов настоящего сборника определяется возможностью их широкого использования в научной и практической деятельности аспирантами, соискателями, преподавателями и специалистами социальной педагогики и социальной работы.СодержаниеПленарные докладыИванов А.В. Особенности духовно-ценностного воспитания в России Егорычев А.М. Духовно – нравственные основания в развитии человека и общества Русского мира Быков А.К. Основные принципы разработки структуры и содержания программ воспитания и социализации обучающихся в основной общей школе. Мардахаев Л.В. Социальное воспитание в социально-педагогической деятельности, его сущность и содержание Кораблева Т.Ф. Нравственные основы наследия А.С. Макаренко (краткая историография восприятия наследия А.С.Макаренко) Виноградов В.В. Социальное сопровождение человека как категория социальной педагогикиМатериалы выступленийДуховность как необходимая реалия человеческого бытия Локтев К.И. Контуры общепсихологической смысловой парадигмы духовности Макаров М.И. Провиденциально ориентированные трактовки понятий «дух», «духовность», «нравственность» и духовно-нравственное воспитание в отечественной педагогике Жданова М.Г. Цели образования как проявление духовного бытия человека Ковалев В.Г. Соотношения и взаимосвязи общественных запретов и свобод личностиДуховные основы в социальном воспитании человека Блинков Ю.А. Кудрявцев Е.Ю. Некоторые аспекты духовного воспитания личности Кочарян Э.О. Социальная педагогика в духовно-нравственном становлении современного человека Смирнова Е.Ю. Духовно-нравственное образование и воспитание школьников Шаталова Н.Г. Духовно – нравственное становление молодого человека Агеева Н. Духовность пожилых людейАлисов Е. А. Содержательно-смысловая характеристика образовательной среды как официально-институционального канала социализации Духовность как парадигмальная основа современного образования Воротилкина И.М., Копёнкина Л.В., Норкина Г.В. О преподавании основ религиозной культуры и светской этики Слесарь М.В. Духовность – основа полиэтнической культуры школьника Калашникова Т.М. Духовно-нравственноеразвитие детей и родителей в условиях дошкольного образования Республики Казахстан Девдариане Н.В. К вопросу о национальном коммуникативном сознанииСоциально-педагогическое наследие российской культуры: опыт в практике воспитания Лазарева М.В. Духовно-нравственное содержание образования в православной традиции Шумская Л.И. Идеи А.С. Макаренко в построении современного воспитания Опарина Н.А. Духовно-нравственное воспитание детей средствами фольклора Киселёва Е.Н. Социально-педагогический потенциал художественно-творческой деятельности Ахтян А.Г. Опыт русской народной педагогики в обогащении содержания и методов воспитания дошкольников Профессиональная подготовка и духовно нравственное воспитание специалиста социальной сферы Таболова Е.М. Образовательная среда формирования профессиональной устойчивости социальных работников Андрианова И.М. Воспитание молодого специалиста по социальной работе с молодой семьей Пилипенко Г.В. К вопросу о повышении квалификации работников органов социальной защиты населения Холова О.В. Духовно-нравственное воспитание личности специалиста социальной сферы Лаврентьева О.С. Формирование общекультурной компетентности будущих дизайнеров как социально-педагогическая проблема Дмитриева Д.Д. Индивидуализация профессиональной подготовки студентов-медиков как средство формирования личности будущего специалиста (на примере обучения русскому языку как иностранному) Белов А.А. Особенности профессиональной подготовки бакалавров к педагогической практике в аспекте духовно-нравственного воспитания Квитковская А.А. Значение поликультурного образования в вузе для формирования общекультурной компетентности будущего специалиста социальной сферы Практика воспитания духовности в деятельности социального педагога Серова Н.В. Практика воспитания духовности в деятельности социального педагога Леденев В.В. Общение как нравственная ценность (на примере взаимодействия социального педагога и молодёжи) Волынцева О.В. Организация работы по духовно-нравственному развитию несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации (на примере ОГКУ «социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних») Мартынова Т.А. Социально-нравственное воспитание подростков в условиях молодежного объединения Чечерина М.П. Здоровый образ жизни как средство воспитания духовности Жаркова Е.П. Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних матерей в социокультурном пространстве столичного мегаполиса. Бибченко Л.А. Формирование толерантного отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровьяДуховно-нравственное и социальное воспитание детей, подростков и молодёжи Юлтаева Р.К. Экспериментальная работа по воспитанию социальной ответственности у подростков в сельской местности Майстренко С.А., Блинков Ю.А., Толстолуцкая Т.В., Ковальчук В.Г. Духовно-нравственное воспитание молодежи в рамках деятельности Курского областного центра по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями Татарова Е.И. Социально-психологические факторы интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья Ушакова Н.В. Возможности Центра игровой поддержки ребенка в формировании предпосылок социальной уверенности у детей раннего возраста Хорева Т.В. Информационная работа с молодежью (на примере работы пенсионного фонда) Москвина Т.В. Опыт духовно-нравственного воспитания личности младших школьников методом проектов в общеобразовательной школе Белолипецких Н.В. Изучение проблем гендерной социализации подрастающего поколения: основные теоретические понятия Никитина А.Г., Ганьшина Г.В. Анимационные технологии организации досуга студенческой молодежи Жундрикова С.В. Формирование навыков социально уверенного поведения у детей и подростков Коробкова П. Увеличение эффективности и качества коммуникации подростков средствами театрализации Шафикова Р.Ш. Воспитание эстетической культуры будущих дизайнеров средствами цвета и живописиДуховно- нравственные отношения в сфере профессиональной деятельности специалистов социальной сферы Казначеев С.В. Духовный и творческий потенциал пожилого человека Рубцова Е.В. Духовно-нравственное воздействие речи врача на пациента Кузьмин В.П., Кузьмина О.А. Концепция духовной реабилитации людей с ограниченными возможностями зрения Жирных Н.А. Пенсионная реформа без конца Шмачилина-Цибенко С.В. Духовно-нравственная составляющая в деятельности социального педагога Опыт духовно-нравственного воспитания в российской семье Ионова С.П. Воспитательное пространство современной семьи Ермолатий Л.А., Шамара И.Ф. Российская семья: традиции и духовно-нравственные ценности Брынцева О.С. Духовно-нравственные традиции воспитания детей в христианской семье Шугаева Л.А. Психологическая работа с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. (Из опыта работы отделения помощи семьи и детям ГБУ ТЦСО № 11 СВАО г. Москвы) Арефьева А.Г. Теоретические и практические основы социально-педагогической работы с ребенком из неполной семьи Алексеева О.А. Подготовка кандидатов в замещающие родители. Опыт работы школы приемных родителей в ГБУ ЦСПСИД «Берегиня». Лагонская И. Обоснование социально-педагогического исследования среды и воспитательного потенциала приемной семьи Пинчук Д.Ю. Особенности социального воспитания детей дошкольного возраста в отечественной практике Сокольский А.Э. Семейные роли и их распределение в молодой семье Книга «Социальная педагогика в духовно-нравственном становлении современного человека» авторов В. А. Иванова, Егорычева А.М. (ред.) оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.

  • Просмотров: 103
  • Рецензий: 0
Информация об издании
  • Переводчики: не указаны
  • Серия: не указана
  • ISBN (EAN): не указаны
  • Языки: не указаны
  • Возрастное ограничение: не указано
  • Год написания: не указан


К этой книге не добавлены цитаты
Эта книга еще не добавлена в подборки
К ЭТОЙ КНИГЕ НЕ ДОБАВЛЕНЫ персонажи
К ЭТОЙ КНИГЕ НЕ ДОБАВЛЕНЫ ТЕСТЫ
ОГЛАВЛЕНИЕ ОТСУТСТВУЕТ
КНИГА НЕ УПОМИНАЛАСЬ В БЛОГАХ

Рецензии на книгу

Написано 0 рецензий

Посмотрите еще

Педагогика
8.6
0
0
Свобода учиться. Игра против школы
Свобода учиться. Игра против школы

Автор книги полагает, что все дети от природы наделены способностью к познанию окружающего мира, поэтому обучение должно проходить в максимально свободной, игровой форме и не навязываться взрослыми. Традиционная школьная система, напротив, не позволяет детям раскрыть свой потенциал и наносит им серьезный психологический ущерб. Необходимо отказаться от принудительного образования в пользу игры, кот...

Педагогика
8.0
0
0
Классный учитель. Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии
Классный учитель. Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии

Нина Джексон - не просто известный в Великобритании педагог и международный консультант по образованию. Она из тех людей, которые умеют увлечь и детей, и взрослых; не только научить, но и вдохновить. В своей новой книге Джексон собрала советы и материалы по самым важным проблемам, с которыми каждый день сталкиваются учителя. За всем, что пишет автор, стоят огромный опыт и глубокая теоретическая ос...

Педагогика
0.0
0
0
Мышление будущего. Пять стратегий, ведущих к успеху в жизни
Мышление будущего. Пять стратегий, ведущих к успеху в жизни

Мы живем во времена кардинальных перемен, интенсивной глобализации, роста потока информации, которую необходимо адекватно воспринимать и интерпретировать. Мы наблюдаем все более острое столкновение цивилизаций и культур при одновременном их взаимопроникновении и взаимовлиянии. Эти перемены требуют новых форм обучения и мышления в школе, бизнесе, профессиях. Известный психолог Говард Гарднер описыв...

Медицина
0.0
0
0
Iris Grace
Iris Grace

“Ever since we came home with Thula, this precious magical kitten has cast a spell over Iris. They sit beside each other as Iris paints, and new doorways to communication have been opened, doors we had previously feared might be locked forever.” Iris Grace is six years old and severely autistic. For the first few years of her life she barely communicated at all - she hardly ever looked up when he...

Педагогика
6.3
0
0
Учимся общаться с ребенком
Учимся общаться с ребенком

В книге рассматриваются вопросы общения педагога с детьми в процессе воспитания и обучения, совместной игры. Самостоятельный раздел посвящен проблеме введения ребенка в школьную жизнь. В основе авторских рекомендаций - ориентация на личность каждого ребенка, ее свободное развитие.

Педагогика
8.2
0
0
Прикладной анализ поведения
Прикладной анализ поведения

Данное учебно-методическое пособие, предназначенное для учителей общеобразовательной школы, школьных психологов, дефектологов, преподавателей высшей школы и других специалистов сферы образования, а также студентов, обучающихся по соответствующим специальностям, представляет собой перевод на русский язык популярнейшего учебника по прикладному анализу поведения, у себя на родине в США выдержавшего д...

Педагогика
8.2
0
0
Прикладной анализ поведения. Методики инклюзии учащихся с РАС. Учебно-методическое пособие
Прикладной анализ поведения. Методики инклюзии учащихся с РАС. Учебно-методическое пособие

Данное учебно-методическое пособие адресовано широкому кругу специалистов, от которых зависит успешность инклюзии учащихся с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательный процесс. Пособие предоставляет читателю все необходимые справочные сведения и методики, которым нужно следовать при внедрении прикладного анализа поведения в инклюзивных классах общеобразовательной школы. В пособ...

Педагогика
7.2
0
0
Воспитательные моменты. Как любить ребенка. Оставьте меня детям (Педагогические записи)
Воспитательные моменты. Как любить ребенка. Оставьте меня детям (Педагогические записи)

Януш Корчак - величайший педагог-новатор, замечательный писатель, и, что крайне важно, его книги не имеют градуса актуальности, привязанного ко времени, к конкретной эпохе. Книги Корчака будут читать учителя и родители, дети и подростки во все времена, ибо книги эти - синтетика трагедии и света, души и ума, а в совокупности - служения. Служения детям, служения детскому счастью. В текстах Я.Корчак...

Педагогика
5.0
0
0
Теория и технологии развития математических представлений у детей. Учебник
Теория и технологии развития математических представлений у детей. Учебник

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки "Педагогическое образование" профиль "Дошкольное образование" (квалификация "бакалавр"). В учебнике представлены методологические и теоретические основы развития математических представлений у детей, которые соотнесены с развитием психических процессов и личности школьника. Обобщены ...

Педагогика
8.6
0
0
Логопедия
Логопедия

Учебник направлен на повышение качества подготовки учителей-дефектологов, на повышение эффективности логопедической работы с детьми, подростками, взрослыми. В нем проводится мысль о том, что формирование правильной речи и других функциональных систем у детей с речевыми нарушениями, коррекция их поведения представляют собой единый организованный, целенаправленный воспитательный и учебный процесс. У...