Читать онлайн «Онтолингвистика — наука XXI века»

ОНТОЛИНГВИСТИКА – НАУКА XXI ВЕКА Материалы международной конференции, посвященной 20-летию кафедры детской речи РГПУ им. А. И. Герцена 4-6 мая 2011 г. , г. Санкт-Петербург 1 Редакционная коллегия: Т. А. Круглякова (отв. редактор), Е. Л. Бровко, К. В. Гарганеева, М. А. Еливанова В сборник вошли материалы юбилейной конференции, посвящен- ной 20-летию кафедры детской речи РГПУ им. А. И. Герцена. В статьях прослеживаются основные направления работы кафедры: рассматри- ваются вопросы становления грамматики, освоения словарного соста- ва языка, овладения письменной формой речи, сопоставляется речевое развитие детей с нормальным и отклоняющимся речевым развитием, анализируются ошибки детей, осваивающих русский язык как первый и как второй. Книга адресована лингвистам, психологам, логопедам, методис- там по развитию речи. Издание этой книги стало возможным в рамках программы «Раз- витие научного потенциала высшей школы» (проект №2. 1. 3/9368). На обложке коллаж «Кафедра детской речи», авторы – дети сотрудни- ков кафедры Нина Лурье, Вера Лурье, Лиза Елисеева 2 Оглавление «Долгих лет жизни единственной в стране кафедре детской речи» (из поздравлений, поступивших в адрес кафедры в день ее двадцатилетия) 13 Онтолингвистика как наука: проблемы и методы 29 К. Ф. Седов (Саратов) Петербургская школа онтолингвистики 29 С. Н. Цейтлин (Санкт-Петербург) Языковые правила как руководство к речевой деятельности 31 Г. Р. Доброва (Санкт-Петербург) Детская речь: универсальное – общее – дифференциальное – индивидуальное 36 М. Б. Елисеева (Санкт-Петербург) Автономность или взаимозависимость? (К вопросу о развитии различных компонентов речевой способности ребенка от 9 месяцев до 2 лет) 41 Т. И. Зубкова (Санкт-Петербург) Преимущества когнитивного подхода в исследовании процесса становления речи и формирования языковой способности 45 В. Б. Касевич (Санкт-Петербург) Что стоит за текстом? 49 А. Н. Корнев (Санкт-Петербург) О функциональной системе языка и речи в онтогенезе: языковые и процедурные аспекты 51 А. Д. Кошелев (Москва) Язык ребенка полутора-двух лет — протоязык его родного языка 56 С. А. Крылов (Москва) Связь геликохронических отношений между языковыми единицами с другими видами языковых отношений 63 Н. К. Онипенко (Москва) Объяснительная сила современных грамматических концепций и детская речь 67 В. К. Харченко (Белгород) Синтагматика неправильностей в детской речи (методика коврового считывания) 69 Овладение звуковой стороной речи 75 А. А. Бондаревич (Санкт-Петербург) Морфонология детской речи: основные особенности 75 А.