Читать онлайн «Поликлиническая терапия»

УДК 616-085(075. 8) ББК 53. 5я73 П50 А в т о р ы: М. В. Зюзенков, И. Л. Месникова, Р. В. Хурса, Е. В. Яковлева Р е ц е н з е н т ы: кафедра поликлинической терапии Витебского государ- ственного медицинского университета (заведующий кафедрой кандидат ме- дицинских наук, доцент В. И. Бразулевич); профессор кафедры общей врачеб- ной практики Белорусской медицинской академии последипломного образо- вания, доктор медицинских наук Н. Н. Силивончик Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или любой ее части не может быть осуществлено без разрешения издательства Поликлиническая терапия : учеб. пособие / М. В. Зю- П50 зенков [и др. ]; под ред. М. В. Зюзенкова. – Минск : Выш. шк. , 2012. – 608 с. ; ил. ISBN 978-985-06-2084-2. Изложены организация работы участкового терапевта, основные клинические синдромы, наблюдаемые при патологии внутренних ор- ганов. Рассмотрены современные классификации, диагностические критерии, лечение, медико-социальная экспертиза, диспансеризация и профилактика заболеваний, наиболее часто встречаемых в практике терапевта. Для студентов медицинских учреждений высшего образования, интернов, практикующих терапевтов. УДК 616-085(075. 8) ББК 53. 5я73 ISBN 978-985-06-2084-2 © Оформление. УП «Издательство «Вышэйшая школа»», 2012  ÏÐÅÄÈÑËÎÂÈÅ Система подготовки врача по специальности «Лечебное дело» в медицинском университете предусматривает изучение ряда терапевтических и клинических дисциплин, основной из которых являются внутренние болезни (терапия). Междисцип- линарная преемственность и последовательность преподава- ния внутренних болезней на соответствующих кафедрах (про- педевтики внутренних болезней, кафедре внутренних болез- ней, поликлинической терапии) позволяет студентам получать значительный объем знаний, умений и практических навыков, необходимых в повседневной врачебной деятельности. Многолетний опыт преподавания внутренних болезней убеждает в необходимости обучения студентов на кафедре по- ликлинической терапии синдромной диагностике заболева- ний, существенно сокращающей круг дифференцируемых за- болеваний и время на ее проведение, широко используемой в амбулаторно-поликлинической практике участковыми тера- певтами и врачами других специальностей. Работая определенную часть учебного времени на амбула- торном приеме пациентов совместно с участковым врачом- терапевтом и самостоятельно (под контролем преподавателя), выполняя визиты к пациентам домой, студент-субординатор имеет возможность выделить наиболее информативный и до- стоверный симптом (синдром) из числа имеющихся, быстро провести дифференциальную диагностику и поставить кон- кретный диагноз. Естественно, если это не удается, целесооб- разно провести так называемую перекрестную диагностику, требующую особого уровня клинического мышления. Исходя из перечисленных целевых установок, учебного плана и типовой программы по поликлинической терапии, включенных в Государственный образовательный стандарт подготовки выпускников медицинских вузов по специально- сти «Лечебное дело», авторский коллектив подготовил учеб- ное пособие по поликлинической терапии.