Читать онлайн «Сурдопедагогика: Учебно-методическое пособие»

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена СУРДОПЕДАГОГИКА Под редакцией доктора педагогических наук, профессора Г. Н. Пенина Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по направлению «050700 — Педагогика» Санкт-Петербург Издательство РГПУ им. А. И. Герцена 2011  ББК 74. 3я73 Печатается по рекомендации С 90 кафедры сурдопедагогики и решению редакционно-издательского совета РГПУ им. А. И. Герцена Рецензенты: д-р психол. наук, проф. Ю. Т. Матасов (РГПУ им. А. И. Герцена), канд. пед. наук, доц. Н. Н. Яковлева (СПб Академия постдипломного педагогического образования) С 90 Сурдопедагогика: Учебно-методическое пособие / Л. В. Андреева, Н. В. Горбу- нова, О. В. Зонтова, О. А. Красильникова, Е. Ю. Мамедова; Под ред. Г. Н. Пенина. — СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — 226 с. ISBN 978−5−8064−1663−7 Учебно-методическое пособие «Сурдопедагогика» предназначено для студентов, осваивающих основную образовательную программу «Начальное образование детей с нарушением слуха» по направлению «050700 — Педагогика». Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС третьего поколения. В нем раскрывается содержание, методика преподавания дисциплины «Сурдопедагогика» и даются рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Учебно-методическое пособие может быть полезно преподавателям педагогиче- ских вузов, колледжей, работникам системы специальных (коррекционных) образова- тельных учреждений. ББК 74. 3я73 ISBN 978−5−8064−1663−7 © Коллектив авторов, 2011 © О. В. Гирдова, оформление обложки, 2011 © Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2011  ВВЕДЕНИЕ Потенциальные возможности улучшения качества многоуровневой подготовки студентов по отдельным дисциплинам профессионально-про- фильного модуля предполагают обновление их содержания, структуры и процесса обучения, что важно для развития личности студентов, расшире- ния их творческого опыта и приобретения ценностного отношения к каж- дой из них. В основной образовательной программе высшего профессионального образования «Начальное образование детей с нарушением слуха» по на- правлению «050700 — Педагогика» ведущее место занимает такая дисцип- лина, как «Сурдопедагогика». Она входит в группу дисциплин, изучаемых обязательно и строго последовательно во времени. Ее изучение обеспечи- вает овладение специальными компетентностями, которые раскрывают пе- ред студентами теоретико-практические особенности образования лиц с нарушениями слуха, а также педагогические закономерности развития личности в условиях ограниченных слуховых возможностей.