МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ИНСТИТУТ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
Центр оценки качества образования
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
международного исследования образовательных
достижений учащихся
PISA-2006
Москва, 2007
В подготовке отчета принимали участие: Баранова В. Ю. , Ковалева Г. С.
(руководитель), к. п. н. , Кошеленко Н. Г. , Красновский Э. А. , к. п. н. , Краснокутская
Л. П. , к. ф. -м. н. , Краснянская К. А. , к. п. н. , Логинова О. Б. , к. п. н. Национальный координатор исследования PISA в России – Ковалева Г. С. Координатор по «математической грамотности» – Краснянская К. А. Координатор по «грамотности чтения» – Красновский Э. А. Координатор по «естественнонаучной грамотности» – Ковалева Г. С. Координатор по работе с данными и обработке результатов исследования –
Баранова В. Ю. Данная публикация подготовлена в рамках проекта Федеральной целевой
программы развития образования, реализуемого Министерством образования и
науки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования
и науки. В отчете представлены основные результаты международного исследования
образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student
Assessment), осуществляемого Организацией Экономического Сотрудничества и
Развития ОЭСР (OECD – Organization for Economic Cooperation and Development) в
области функциональной грамотности пятнадцатилетних учащихся. Приводятся
данные о результатах учащихся России в сравнении со своими сверстниками из
других стран-участниц исследования. Отчет предназначен для широкого круга лиц: представителей органов
управления образованием разного уровня; специалистов, занимающихся проблемами
оценки качества образования; специалистов в области школьного естественно-
математического и филологического образования. Представленные материалы могут
быть полезны учителям школ и студентам педагогических вузов. © Центр оценки качества образования ИСМО РАО, 2007 г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. МЕЖДУНАРОДНАЯ ПРОГРАММА ПО ОЦЕНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ PISA... ... ... ... ... ... . 4
1. 1. Краткая информация об исследовании PISA-2006... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 4
1. 2. Участники исследования PISA-2006... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 5
1. 3. Краткая характеристика инструментария... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5
1. 4. Как оценивались результаты... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 8
1. 5. Отличие PISA-2006 от предыдущих циклов исследования. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 9
2.