Читать онлайн «Комплексная функциональная подготовка юных футболистов»

А. А. ШАМАРДИН КОМПЛЕКСНАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ Монография «НАУЧНАЯ КНИГА» Саратов 2008  2 ББК 75. 578 Ш - 19 Рецензенты: Доктор педагогических наук, профессор А. А. Кудинов Доктор биологических наук, профессор И. Н. Солопов Печатается по решению ученого совета ФГОУ ВПО «Волгоградская государственная академия физической культуры» в качестве научной монографии. Шамардин А. А. КОМПЛЕКСНАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ. Монография. – Саратов: «Научная Книга», 2008. - 239 с. В монографии рассматриваются основные направления комплексной целевой функциональной подготовки юных футболистов. Описываются структурные осо- бенности и ведущие факторы функциональной подготовленности юных футболи- стов. Описаны методические подходы к организации дифференцированной функ- циональной подготовки юных футболистов в зависимости от игровой специализа- ции в разные периоды тренировочного макроцикла на основе использования до- полнительных эргогенических средств. Представлены основные направления об- щей психофункциональной подготовки юных футболистов. Показаны пути повы- шения надежности целевых двигательных действий юных футболистов на основе биоуправления и совершенствования координационных способностей. Рассматри- ваются методические подходы к организации функциональной подготовки юных футболистов на основе технологии блочно-модульного проектирования. Книга предназначена для преподавателей, аспирантов, магистрантов и студен- тов высших учебных заведений физической культуры, а также тренеров по футболу и спортсменов. ISBN 978-5-9758-0853-0 ББК 75. 578 © Шамардин А. А. , 2008  3 ВВЕДЕНИЕ Тенденции развития современного спорта предопределяют многолетний планомерный процесс достижения высшего мастерства, диктуют необходимость совершенствования системы его поэтапного формирования (А. А. Гужаловский, 1979; А. А. Сучилин, 1981, 1997; В. К. Бальсевич, 2001). Это в полной мере относит- ся и к футболу (А. А. Сучилин, 1981, 1997; А. П. Золотарев, 1996; Г. С. Лалаков, 1998; А. И. Шамардин, 2000). Подготовка юных спортсменов должна базироваться на стройной преемственной методике тренировки, обеспечивающей эффективное становление спортивного мастерства, интенсивный рост функциональных воз- можностей и должную их реализацию (Л. П. Матвеев, 1977, 1997; Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов, 2000). Это, в свою очередь, обусловливает необходимость поиска новых путей рационализации и повышения эффективности учебно- тренировочного процесса, разработки высокопродуктивных спортивных техноло- гий, принципиальных модификаций отдельных разделов подготовки юных фут- болистов (С. Ю. Тюленьков, 1996, 1997; В. Н. Шамардин, В. Г. Савченко, 1998; А. И. Шамардин и др. , 1999, 2000). Важнейшей задачей всей спортивной подготовки является формирование высокого уровня функциональных возможностей занимающихся, так как он вы- ступает основой для роста спортивного мастерства и специальной физической ра- ботоспособности, являясь предпосылкой способности организма эффективно при- спосабливаться к предъявляемым соревновательным и тренировочным нагрузкам (Ю. В. Верхошанский, 1966, 1970; 1988; М. А. Годик, Е. В. Скоморохов, 1981; В. С. Фомин, 1985; М. М. Шестаков, 1992, 1995; А. А. Сучилин, 1997; С. Ю. Тюленьков, 1996, 1997).