Читать онлайн «Социальное и психолого-педагогическое сопровождение приемных детеи? и их семеи? : учебное пособие»

Л. В. ТОКАРСКАЯ СОЦИАЛЬНОЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРИЕМНЫХ ДЕТЕЙ И ИХ СЕМЕЙ Учебное пособие Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Л. В. Токарская социальное и психолого-педагогическое сопровождение приемных детей и их семей Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программам бакалавриата по направлению подготовки 030300 «Психология» Екатеринбург Издательство Уральского университета 2015 ББК С953. 7я73-1 Т511 Р е ц е н з е н т ы: Е. В. Х л ы с т о в а, кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии (Уральский государственный педагогический университет); Е. И. С у м и н а, начальник отдела социальных гарантий и льгот Управления социальной политики по Железнодорожному району г. Екатеринбурга Токарская, Л. В. Т511 Социальное и психолого-педагогическое сопровождение при- емных детей и их семей : [учеб. пособие] / Л. В. Токарская ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екате- ринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2015. — 136 с. ISBN 978-5-7996-1579-6 В учебном пособии рассмотрены причины социального сиротства, показаны особенности социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попе- чения родителей. Дан анализ показателей ресурсности семьи и представлена модель подбора и подготовки семьи и ребенка к приему. Раскрыты проблемы оказания психологической помощи приемной семье. Рассмотрены особенности семейного воспитания приемного ребенка. Подробно показаны основные на- правления деятельности психолога на каждом этапе сопровождения семьи: от желания принять ребенка на воспитание и на весь период адаптации его в семье. Для студентов, изучающих дисциплину «Психологическое сопровождение процесса усыновления», а также для психологов образовательных учреждений, специалистов психолого-медико-педагогических центров и комиссий, органов социальной защиты населения, учреждений, организующих работу «Школы приемных родителей». ББК С953. 7я73-1 ISBN 978–5-7996-1579-6 © Уральский федеральный университет, 2015  Оглавление Введение... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 4 Социальный аспект сопровождения... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8 Вопросы и задания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 25 Список рекомендованной литературы... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 25 Психологическое сопровождение процесса усыновления... ... ... ... ... ... . . 28 Вопросы и задания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 86 Список рекомендованной литературы... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 87 Педагогический аспект сопровождения процесса усыновления... ... . . 89 Вопросы и задания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 102 Список рекомендованной литературы... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 103 Приложение 1.