Читать онлайн «История и философия науки. 3-е издание. Учебник»
Автор В. И. Ильин
В. В. И. , доктор философских наук, профессор;
Егоров Ю. Л. , доктор философских наук, профессор. Ильин В. В. И46 История и философия науки : учебник. – 3-е изд. , перераб. и доп. – Мо-
сква : Проспект, 2019. – 336 с. ISBN 978-5-392-28835-9
DOI 10. 31085/9785392288359-2019-336
Учебник, соответствующий новой программе курса «История и философия
науки» для аспирантов и соискателей, содержит положительную трактовку ос-
новных моделей, принципов, идей современной методологии познавательной
деятельности. Рассчитан на лиц, проходящих специальную преддиссертационную подготовку
для сдачи экзамена кандидатского минимума, всех интересующихся эпистемоло-
гической проблематикой. Формат 60×90 1/16. Печать цифровая. Печ. л. 21,0. Тираж 1000 (1-й завод 200) экз. Заказ №
ООО «Проспект»
111020, г. Москва, ул. Боровая, д. 7, стр. 4. © Ильин В.
В. , 2016
ISBN 978-5-392-28835-9 © Ильин В. В. , 2019, с изменениями
DOI 10. 31085/9785392288359-2019-336 © ООО «Проспект», 2019
V. V. Ilyin
HISTORY
AND PHILOSOPHY
OF SCIENCE
Textbook
Third edition,
revised and enlarged
Moscow
2019
Author:
Ilyin V. V. – Doctor of Philosophical Sciences, Full Professor. Well-known specialist in
epistemology, political science, philosophy, macro-sociology. Author of many works on
fundamental problems of social studies. Reviewers:
Girenok F. I. , Doctor of Philosophical Sciences, Professor;
Egorov Yu. L. , Doctor of Philosophical Sciences, Professor. Ilyin V. V. History and Philosophy of Science : Textbook. – 3rd ed. , rev. and enl. – Moscow :
Prospekt, 2019. – 336 p. ISBN 978-5-392-28835-9
DOI 10. 31085/9785392288359-2019-336
Textbook corresponding to the new program of the course “History and philosophy of
science” for postgraduate students and applicants, contains a positive interpretation of the
basic models, principles, ideas of modern methodology of cognitive activity. Designed for persons undergoing special pre-dissertation training for the exam candidate
minimum, all interested in epistemological problems.
